温医大在中学开“先修课” 指导如何应急拯救生命

　　 清理呼吸道、人工呼吸、胸外按压……近日，温州医科大学教授李章平走进瓯海中学，为60多位同学现场讲授并示范急诊医学基本知识和技能课程心肺复苏部分内容(见图)。这是在温高校面向普通高中开设的首门大学先修课。

　　上课时，小林和同学看着人体模型和老师示范，听得格外认真，并不时用手比划着各种动作。随后，他们一一动手操作，接受现场考核。学生小林说：“我一直对医生这个职业充满好感，如今居然能先体验一番”。

　　这门大学先修课旨在培养高中生的生命救护现场体验和感悟，提升群体应急救护能力。目前，这门课程接受瓯海中学高一、高二学生进行自主选择，就如同大学选课一般，且并未设置成绩要求，课程接纳50名学生。

　　市教育部门有关人士说，为了鼓励普通高中开发更多优质的选修课程，引导学生自主选择与学习，培养出更多全面而个性的多样化人才，2012年我省就出台了有关政策“鼓励各高校以多种形式参与全日制普通高中选修课建设，特别是参与开发面向普通高中学生的大学先修课程。”

　　温医大从2013年初启动先修课工作，事先更是做了充分研究和论证，对课程进行梳理，最终实用性强且学科成熟的急诊医学基本知识和技能入选成为首门课程。

　　这门先修课程共计18个学时，除了在瓯海中学的课堂上课之外，学生还将来到大学校园，在温医大临床技能实验教学示范中心开展。

　　那大学先修课会增加学生负担吗？瓯海中学的老师告诉记者，本来高中生就有48个学分的选修课，而选修大学先修课不仅可以获得高中的学分，更可以在大学里进行“兑换”，如温医大大学先修课并取得学分的高中学生，若高考被该校录取，该门课程学分将直接被认定，这样一来，等于提前修读大学里的课程。

　　接下去，温医大还将在瓯海中学开出包括生命奥秘、医学史等总共六门的大学先修课，并陆续将授课对象拓展到温州市第二十二中学等其他普通高中学校。