五彩嘉兴行

大型融媒体新闻行动

“五彩嘉兴行”暨美丽城镇创建活动

第十站走进桐乡市乌镇镇

乌镇历来是一座文化古镇

有着六千多年的悠久历史

走出了众多文化名人

这也让这座旅游古镇

多了一份文化气息

下面，我们就来看乌镇的文化传承

记者 孙炜航：一方水土养一方人，千年古镇乌镇走出过许多位文化名人，其中就包括文学巨匠茅盾先生童年的教育经历，对他的文学之路有着怎样的影响，又是怎样的经历使他后来走上文学之路，我们今天一同来到茅盾纪念馆，一探究竟。

茅盾，原名沈德鸿，6岁进入家塾，由父亲掌教，8岁进入乌镇立志小学读书，后转入植材高级小学。

桐乡市茅盾纪念馆讲解员 陈思婧：这里是茅盾他13岁写的作文，我们可以看一下。

记者 孙炜航：这是茅盾先生的字吗？

桐乡市茅盾纪念馆讲解员 陈思婧：对，他写的一个瘦金体。

记者 孙炜航：为什么文章上面好多画圈的地方？

桐乡市茅盾纪念馆讲解员 陈思婧：对，您观察非常仔细，在这些文章中加圈加点的，其实是他老师用一种新式的批卷方式，将写得好的地方用点给点出来。茅盾的作文在学校中其实也出了名，无论是月考，还是期末考试，他都能拿到很多的奖品回家。

然而就在这样一位文学巨匠的故乡，三十多年前，教育却是一块短板。1983年，《人民日报》发表了一篇题为《嘉兴地区教育为何落后》的报道，其中就点名指出乌镇的农村学校，校舍差、设备差、师资差。这些字句，深深刺痛了当地百姓的心。

37年过去了，乌镇的教育发生了翻天覆地的变化。走进茅盾的母校植材小学，古色古香的建筑风格映入眼帘，门厅就是少年茅盾的雕塑，整个校园里处处能看到茅盾的元素。

桐乡市乌镇植材小学语文老师 沈新芬：我们想体现一种对文学的传承和向往，希望我们能在孩子们心中播下一颗文学的种子，让他们成为参天大树，也希望为他们的文学梦插上一对翅膀。

作为一所建校118年的百年老校，文化传承是不可忽视的环节。2014年，学校专门开设了乌镇竹编课程。而同一年，世界互联网大会在乌镇举行，从那以后，茅盾母校也插上了互联网的“翅膀”。跳舞的是人形机器人，这是一门计算机软件编程课程，以一种寓教于乐的方式，让学生快乐学习。

桐乡市乌镇植材小学学生 胡一涵：觉得这个有趣一点，能让我们学到很多知识，我挺喜欢的。

桐乡市乌镇植材小学老师 王纯茜：这种就是跟实物结合在一起，不单单是软件了，他们有时候会想出一些我想不到的，就让他们自己去尝试。

“互联网+”让教育有了更多可能，这是学校今年首次开设的互联网+义务教育同步课堂，老师不仅给现场的学生上课，也给相隔二十多公里外的学生一起上课。

桐乡市乌镇植材小学学生 凌亦涵：跟别的小朋友一起互动是一件很高兴的事情。

桐乡市乌镇植材小学英语老师 彭轶：打通这个时空的限制，我们平时可以研讨一些课，然后在一些资源上可以共享。我觉得也是给孩子们一个更好的渠道，让他们互动交流。

现如今，桐乡的教育已经从“追赶者”变为“领跑者”，迈向了高质量打造现代教育体系的新征程。

桐乡市乌镇植材小学校长 彭建清：我们学校以信息化引领教育现代化，探索未来课堂，建设培育未来学校。

记者 孙炜航：乌镇是一座有着千年历史文化的江南小镇，它的灵魂便是这些可以传播，传承的文化，随着现代社会的高速发展，乌镇交出了一份满意的答卷，不仅要传承好历史文化，还要借助互联网，让乌镇的文化发展走得更高更远。

新闻综合频道记者 黄