异乡求学的西藏生

      元旦晚会上的文艺演出，高二班西藏生压轴表演的传统和现代舞，让台下的尖叫和掌声一阵高过一阵。
    在南浔区菱湖镇菱湖中学，每一次文艺表演，都会在这些远离家乡、远离父母的西藏生中引来巨大的共鸣。
    在学校老师们的眼里，这些来自雪域高原的孩子，有着区别于本土学生的淳朴本色和喜欢运动的天性。  
    在江南古镇求学的日子，不仅改变了西藏生，同时也改变了学校和老师的生活。他们的加入,为校园增添了浓浓异域风情的同时，也让每一个老师多了一份责任。
    为实现西藏教育事业跨越式发展，在国务院和教育部动员和组织下，进入新世纪以来，国内发达省市对西藏教育事业给予援助和支持。这为身在高原、教育相对落后的西藏青少年以及农牧民子女，创造了新的人生的通道。
    2002年，菱湖中学招收西藏学生内地高中插班生，2006年，浙江省招收西藏学生内地高中插班生任务全部交由菱湖中学承担。
     菱湖中学西藏生的数量也从第一届的6人，扩大到2014年的130人。目前，在菱湖中学求学的西藏生人数已达到410人。 前几届西藏生在这里毕业后，大多被北京大学、浙江大学、南京大学、武汉大学等全国知名重点大学录取。
 

教室内学生们正在上课。讲台上，放着孩子们从老家带来的牦牛和藏羚羊纪念物。

    在学校举行的元旦联欢会上，一名学生唱起家乡的歌谣，引起台下所有学生的共鸣。

宿舍内，学生们用传统民俗和现代卡通漫画装饰宿舍。

    学校的老师正在将寄来的包裹送到宿舍。除了部分是学生网购的物品外，很多是孩子父母们从西藏寄来的衣物和土特产。

    在今年举行的湖州市校园足球赛中，这支由西藏生组成的足球队代表菱湖中学准备上场。

    西藏生的宿舍内，西藏内派老师边巴念扎在夜自习后指导学生。边巴念扎是西藏日喀则的一位物理老师，今年，他和另一位音乐老师索朗央拉被派到菱湖中学照顾这群孩子，除了他们，学校还安排了本地6名生活老师共同管理西藏生的起居。

    今年入学的高一学生德西央宗在路灯下朗读。每天早晨和傍晚，西藏生在校园的朗读是一道独有的景观。

    镇上的一家医院放射科内，感冒的白玛拉吉正在拍片。异乡求学对这些不在父母身边的西藏生来说，也意味着更早地学会了独立生活。

    卓嘎次措、久庆卓玛和得吉卓嘎在一家餐饮店内午餐。周日是学生们自由活动的时间，这天，西藏生们通常会到镇上逛街购物。

    晚自习上，轮到值日的班长嘎松丁多坐在讲台上维持课堂纪律。来自西藏昌都地区的嘎松丁多在初中时就喜欢跟着父亲经商，考上大学后，他希望能够就读金融专业。

    傍晚的操场上，西藏女生们正在跳绳。三年短暂而平静的校园生活过后，这群西藏生将离开学校，前往更大的人生舞台。