减负之后空余时间怎么安排 别强迫孩子补学科知识

近日，教育部《小学生减负十条规定》再次公开征求意见，内容涉及阳光入学、均衡编班、“零起点”教学、减少作业、每天锻炼1小时、规范考试、等级评价、一科一辅、严禁违规补课、严加督查等十条，至此“减负”这个话题已经喊了将近13年。年年在喊“减负”，但实际上学生的压力并没有随之减下来，究竟学校落实“减负”政策之后“减”下来的时间，学生们该如何安排呢？

作业减少，兴趣班成了热门

在教育部“减负”政策的压力下，台州的不少小学已经采取相应的措施。市学院路小学副校长马三保说：“平日我们学校一二年级学生的作业大概只需要30分钟左右的时间即可完成，五六年级的学生也只需要1小时，而周末时学生的作业相对较多，不过对于一二年级的学生来说，一个小时足够了，高年级的学生估计也只需要一个半小时。”学校布置的作业少，学生的课外时间相应增加了许多，一些课外兴趣班也不断涌现出来。

在台州市妇女儿童活动中心门口的大厅处，竖立着一幅巨大的展板，上面细细列出了活动中心在秋季开设各类兴趣班的情况，共计7个大类36个项目270多个班级。市妇女儿童活动中心的顾主任告诉记者，今年秋季的招生状况相对不错，有许多班级在对外招生的一两个星期就报满了，另外一些像围棋班这类的班级因为报名的人实在太多，在教室、教师资源还有剩余的情况下，相应增开了几个班级，可以说几乎每个班级到目前为止都已经报满了。

记者了解到，像这样的兴趣班一般是30节课每期，每周上一次，2节课，也就是一个半小时。顾主任说：“我们开设的兴趣班主要面向的是幼儿园、小学、初中的在读学生，不过就实际情况来看，报班的人群主要集中在幼儿园大班至小学四、五年级的学生。而一些像机器人班、模型班、陶艺班、围棋班、小歌手班是近期比较热门的班级。”

来自椒江的家长尹女士表示，这样的兴趣班比较对8岁儿子的“胃口”，孩子在里面学得很开心。

作业少成了家长的烦恼

减负之后，有的家长感到兴奋，有的家长感到忧虑。铭铭在椒江的一所小学上一年级。他是班里少数几个在市区上幼儿园的孩子，其余的小朋友都是在农村上的幼儿园。“我在他上课的时候有偷偷去看过他的听课情况”，铭铭妈妈说，“整一堂课就看到他把腿伸进课桌的抽屉里，一会摸摸头发，一会摸摸衣服，小动作不断。回家问他为什么不认真听课，他告诉我，其他人基本上都能听懂老师上课讲的东西，就我不知道，老师也按照大家的进度讲下去，我即使认真听也听不懂。”

记者了解到，大多数市区的幼儿园目前已经不允许教授拼音、简单数学等在小学时才会学到的内容，而农村的幼儿园因各方面原因还是会提前给学生上这些课程，导致小学生入学时存在基础上的不同。铭铭的妈妈表示，本来像这种情况，如果老师能够多布置作业，说不定能在课后补上，可是到现在铭铭每天的课后作业只需要三五分钟就能完成，这些作业对他来说基本上没有什么作用。

铭铭妈妈说：“我朋友的孩子在另外一所学校却要求写20行，同样的一个拼音，铭铭的作业要求只需要抄3遍，这怎么能让他掌握好这些内容啊！我现在倒是有些后悔没有提前让他学习小学一年级要学的内容。”