由“三个想不到”所想到的

在党的群众路线教育实践活动中，开门听意见，认真照镜子是其中关键一环，在这一环节中有些领导干部道出了“三个想不到”：一是想不到下级会有那么多的意见；二是想不到同级在民主生活中提的意见那么尖锐；三是想不到上级的批评那么不留情面。为此，有的领导干部感到委屈：自己辛辛苦苦地工作，想不到大家还有那么多意见。

这不禁使人想起了这样一个故事：有一个画家为了提高自己的绘画水平，将自己的画作置于大街上，请行人圈出其不足之处。想不到一天下来，行人竟圈出了百处之多。画家沉不住气了，感到有点心灰意冷，对自己的作品失去了信心。这时，朋友提议他不妨画同样一幅画，明天再请大家圈出其优点之所在，看看结果如何？不料，第二天行人又圈出上百处来。

由此可见，任何事物都是一分为二的，既有好的一面，也有不足的方面。金无足赤，人无完人，领导干部也是这样，既有可圈可点的优点和过人之处，也难免有这样和那样的缺点和失误。因此，下级有意见也就在所难免了。

批评使人警醒，反思使人谨慎。综观这些众多的意见，其内容不外乎三个方面：一是批评性意见，主要对领导干部“四风”方面存在的问题而提出的意见，对这一类意见，要深刻反思，严以解剖，以对党和人民高度负责的精神严格要求自己，对作风之弊、行为之垢来一次大排查、大检修、大扫除，真正触及自己思想灵魂的深处。二是建议性意见，就是对今后工作的一些建议，对这类建议性的意见，要认真对待，仔细思考，这对于提高今后工作决策的科学性和可操作性大有裨益。三是提醒性意见，这些意见有的虽然是道听途说得来的，不一定准确，但大家从关心的角度出发而提出来了，旨在引起注意。对此，要本着“有则改之、无则加勉”的态度，正确对待并引以为戒。总之，对各类意见都要认真对待，群众的意见就是领导干部的镜子，大家的期待就是领导干部的努力方向。

从这“三个想不到”也使我们看到三个可喜之处：一是可喜普通群众对党的事业的关心。群众对党员干部特别是领导干部的批评和建议，表明了以“为民务实清廉”为主要内容、以反对“四风”为着力点的党的群众路线教育实践活动深得人心，他们借此机会以真诚之态，向分管一地或一个部门的领导干部提出自己的意见和建议，目的是希望我们的执政党更好地体现立党为公、执政为民的理念，为民办更多的好事、实事。二是可喜领导班子作风的转变。在这次教育实践活动中，领导班子成员开门搞活动，放下身段，走进基层一线、走进群众之中，以真诚之态倾听下属的意见和建议，为本地区、本部门创造了良好的民主氛围，形成了畅所欲言的舆论环境。三是可喜上级领导认真负责的精神。在这次教育实践活动中，作为上级不留情面点出了下级存在的主要问题，这是对下级负责的表现，体现了组织的爱护，爱之愈深,往往责之愈切。实践的经验告诉我们，严是爱，松是害，只有严格要求，才能防患于未然。