晒晒家庭作业

学生：作业少了，有更多自由安排的时间

采访对象

台州实验小学学生 小智、小吕

黄岩实验小学学生 小璐、小文

10月22日下午4时20分，台州实验小学二年级的小智翻开便签本，向记者展示了今天的家庭作业：（语文）生字读5遍；看课外书半小时；（数学）《黄冈小状元》第33页；背诵五句乘法口诀。每一行旁边都用铅笔画了一个小勾，“今天作业已经完成了。”小智说。

可是，刚放学5分钟。

“语文作业是上午布置的，中午做好了。”小智解释道，“数学作业在课上做的，老师已经讲解了。乘法口诀昨天就会背了。”“我前天就会背了。”另一名学生小吕跑过来说。“一五得五，二五得十……”两个孩子齐声背诵起来。

“现在就把作业完成了，那晚上做什么呢？”“看课外书呀！”两个孩子从课桌下掏出几本书，有《恐龙战记》、《怪兽》等。记者翻阅了其中三本，内容为情节较简单的童话故事，每页有大量色彩鲜艳的插图和2至3行注音文字。

“看图画书，老师会生气吗？”记者问道。

“不会，老师让我们看自己喜欢的书。”小吕说，“但是妈妈不喜欢我看漫画，没收了好几本。”

黄岩实验小学四年级学生小璐、小文10月24日的家庭作业是：（语文）1.完成讲义（作文不写）；2.复习三（下）知识；3.背诵《大雨》；（数学）1.《作业本》第27页、第34页；2.复习知识点；（英语）1.《作业本》单元练习；2.复习第三单元。

“一小时能完成吗？”记者问道。小璐摇头，小文点头。

“讲义课上留了10分钟做，只剩阅读没做；老师说课文背不下来可以先背一半，明天继续；数学晚饭前能完成；英语作业一星期布置一次，不是明天就交的。”小文一一说明。

“作业做完后干什么呢？”小文回答：“看电视。”“复习，还有做妈妈买的练习本。”小璐从书包里拿出学校发的作业本和家长买的补充练习。对比发现，两本题型相似，当天的习题有两道完全一样。

记者注意到，小璐的补充练习有1/3左右是空着的。“学校作业写不完的时候，这本就不用写了。”小璐说。