两会特别节目：读了职业教育，就低人一等了吗？

　　

（记者 于瑶瑶）在大家的普遍观念中，每个学子寒窗苦读十几年，有朝一日金榜题目，上名校读好专业，这就是所谓的成功。在这样的社会背景下，人们对职业教育往往视而不见，或者心存偏见，导致在国内教育体系发展中，职业教育一直不温不火。

　　今天下午3点半，人大代表郭慧、陈报化，政协委员余志军、王成福以及热心网友，对金华职业教育情况进行了一番探讨。

　　职业教育作为发展地区经济和文化的生力军，在社会发展过程中起着至关重要的作用，可是很多人仍然抱着“宁要学历不要技能，宁读三本不读职教”的想法。

　　为什么职业教育在国内的发展并不那么乐观？王成福提出了三个原因。一是国家投入远远不够，职业教育培养人才的成本比本科教育更高。但是由于传统观念的影响，目前的投入确实远不如本科教育。其二，企业参与职业教育方面，在许多优惠政策上也比较少，无法带动职业教育的发展。第三是因为很多职业教育学院都是伪职教，学生的含金量不达标，加上企业用工要求不高，所以职业教育成效往往被忽视。

　　那么职业教育，应该怎么做？人大代表郭慧给出了她的想法。她推崇“三适连环教育”，即适性、适量、适时，根据学生的特长特点，选择适合自己的学习道路。“如果职业教育确实适合学生的个性和发展，那么培养出来的，也会是一个专业型的很抢手的人才。”

　　义乌市第四中学校长陈报化认为，教育的终极目标，就是为了孩子获得终生的幸福。“其实，本科学校的学生，也就是成绩优秀一点，但是从最后的成长结果来看，职校中也有很多优秀的人才。”不过，陈报化也提出了自己的担忧。他认为，现在的很多职业教育都是不完全的，由于经费、设施不足，仅仅只能传授理论知识，没有扎实的技术技能，这是国家需要投入和建设的一个领域。

　　政协委员王成福，自己就是金华职业技术学院的一个老师。他表示，目前他们院校就业率在90%以上，课堂和实践各占50%，同时校企合作也非常成功。他坚持人才有两种类型，学术性和技术技能型人才，两种人才只是类型不同，地位完全平等，“且技术型人才需求量更大，以后会更好的就业，而待遇也会越来越好。”

　　网民代表李逢亭则用自己身边的实例，阐述了职业教育的必要性。“职教对农村家庭来说有很大的好处，我们村里有户家庭，条件很困难，孙子后来读了九峰职校，毕业后被杭州企业招了过去，现在月薪3000多，年终奖也很丰厚，对他家庭的改善有很大帮助。”他认为，就读职业院校，虽然成长的过程会有压缩，但就业前景是光明的，对困难家庭的帮助也是很明显的。

　　那么，除了国家政策的扶植、学校的投入和建设，职业教育的发展还需要哪些来完善呢？郭慧认为，职教发展缓慢，最主要还是大家观念上的一个思维定式。首先家长就要做一个观念上的改变，不要觉得读职教没面子。同时，各行各业在用人上面，也应该不拘一格降人才，不要再靠文凭和学历去招聘。