潘正亮：开办书院 免费教国学

　　两抹浓眉下，小眼睛笑起来眯成一条缝，虽然还不到50岁，可头顶的森林早已不茂密了……这是潘正亮给人的第一印象，虽然不显斯文，但是不失儒雅。

　　他创办的弘济书院，深受广大师生和家长喜爱。10多年来，从接触国学、了解国学、深入国学，到推广国学，潘正亮受到过无数次质疑。流言蜚语、四处碰壁，与他的国学梦相比，已显得无足轻重。

　　苦苦追寻滋养心灵的良方

　　19岁考大学那年，一心想考华东师范大学的潘正亮，由于华东师范大学当年在丽水没招生名额，最后被调剂到丽水师专读中文专业，从此，开启了他与“教育”的一世情缘。

　　2004年，已是丽水市实验学校校长的潘正亮陷入了沉思：他认为中国当下的教育只追求知识和分数是不够的。因为知识虽然能武装人的头脑，却不能滋养人的心灵，只有文化才能滋养人心灵的成长。

　　滋养人类心灵成长的文化在哪里呢？潘正亮觉得，那就是我们博大精深的中华传统文化！

　　传承文化，必须从国学经典教育开始。但这只是一种理想，怎么开展呢？潘正亮心里没有底。

　　因此，他慕名赶赴厦门去聆听王财贵教授的国学教育讲座，受到极大启发。

　　经朋友介绍，他又独自去上海考察“孟母堂”的国学经典教育，当时“孟母堂”在上海开展读经教育，引起诸多争议，几经波折，顽强发展，令潘正亮深受感动。

　　同时，潘正亮也认识到，这种全日制、高收费与现行义务教育体制相抵触的教育模式是行不通的。

　　苦苦追寻，潘正亮终于坚定了自己的国学教育之路，那就是：公益教育和推动国学经典教育进课堂，让国学经典教育与学校教育相辅而行。

　　从此潘正亮开始了他的推广国学经典教育之路。

　　推广国学路上受到各种质疑

　　为了开展经典诵读教育，潘正亮开始找一些老师、家长聊，但附和者寥寥，受到更多的是质疑。

　　“经典是什么东西？就是《三字经》《弟子规》这些吗？那些都已经过时了，还要去读？”

　　“《论语》《道德经》这些古书都是古文，我们大人都读不懂，小孩子怎么读？”

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　　面对这些质疑，潘正亮并不气馁，“这恰恰说明，需要大力推广国学经典教育。”潘正亮暗自鼓励自己。

　　于是，他又想出了“争取有关部门支持，走自上而下国学经典教育之路”的点子。

　　“国学的精华与糟粕，现在都无法鉴定，我们怎么能够随便给孩子看？”

　　“你要搞，只能按照民间组织的名义搞，但不能以官方的名义。”

　　潘正亮万万没想到，这条路仍旧行不通。

　　但他没有退缩，为了筹集出书、办学的资金，他四处奔波，最后在几家企业出资支持下，编书工作最终得以开展。

　　新书出版后，潘正亮满腔热血，急忙把出版的书籍送往40所试点学校，希望孩子们能早点接受“福音”。

　　可是发出去的书犹如投入大海中的石子一样，冒了些许水花后就没有了回响。

　　潘正亮终于坐不住了，他偷偷向一所学校的中层管理者打听，才得知，学校只发了少部分书，且学校没做任何硬性规定，更多的书屯在了办公室。

　　自己视如宝贝的东西，如此不受他人重视，潘正亮别提多伤心了。

　　一气之下，潘正亮跑到学校，把没有发放的书籍全都给拉了回来，“你们不发就不要浪费我的东西，发出去的书，孩子们不读的话，都收回来还给我！”潘正亮狠狠地对学校负责人说。

　　自己开办书院 免费推广国学

　　“那些学校只想拿试点的牌子，根本就没实际行动。”潘正亮对部分学校的行为颇为气愤。书发出去近一年后，关于“国学推广”的声音在高涨一阵后，渐渐又衰弱了下去。

　　2011年，潘正亮渐渐明白，想要在学校里推广国学，希望不大。于是，他开始寻思着别的出路——自己开设书院。

　　莲都区古堰画乡管委会给予了潘正亮大力支持，无偿为弘济书院提供了房子、相关设备。

　　“没有莲都区古堰画乡管委会的支持，我也开不起来书院，因为它是一个纯公益的行为，没有任何盈利。”潘正亮感慨地说。

　　潘正亮的弘济书院不收取任何费用，唯一的要求就是家长要和孩子一起学，而且要不带功利性地去学。

　　第一年招生信息一发布，就引来了众多家长的关注，报名人数达200多人，但苦于场地、师资的限制，最终只招了30名学生。再者，碧湖离城区较远，即使有家长想学，但苦于路途遥远，平时工作又较繁忙，很多都打了退堂鼓。

　　三年来，弘济书院每年只招生30多名学生，至今培养了92名中小学生。

　　但近年来，随着崇尚国学的呼声越来越高，关注潘正亮和弘济书院的人也越来越多。

　　市教育局对于“国学入校园”也是日益重视，在2015年的“美丽校园”评选标准中，还特意加上了“传统文学”这一指标。

　　此外，潘正亮还告诉记者，今年，弘济书院将从碧湖古堰画乡迁回市区，落户万象山。

　　距离近了，相信报名的人数会更多，到时，弘济书院将会考虑增加班级和招生数量。