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潜心育人第31个教师节寄语

  • 来源:互联网
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  • 2015-09-11
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  衢州市教导局局长徐朝金
  春华秋实,年复一年。时候在我们一天天死守的教室下流过,在一页页批阅的作业本下流过,在一次次与先生的倾心扳谈中流过。每当教员节光降,正是黉舍又一个新学年的开端。在此,我代表衢州市教导局,向全市恢弘教导任务者致以节日的问候,向巨匠问一声辛苦,道一声感谢!
  教书,是我们的权利,权利严重;育人是我们的使命,使命名望。担负教书育人之责,我们是传道授业的经师,更是树德树人的人师。
  以感情育人,做一个富饶爱心的教员。教导就是用真情培育真情、用爱心传染爱心的事业。只需真情投入,我们才干体验到教导生活生计中那些纤细而美妙的激动;只需真诚地关爱先生,我们才干听得见孩子们心灵“生长拔节”的声响。一个好教员意味着什么?首先意味着他酷爱孩子,关心孩子的欢欣和哀痛,体味孩子的心灵,时辰都不忘掉本人也曾是个孩子。
  以文化育人,做一个长于进修的教员。培育粗俗的校园文化,制造调和的育人景象,关头在于提升教员的文化修养。正因如斯,作为教员,我们应当让阅读成为生活生计的常态。阅读可以丰盛我们的肉体,添加我们的常识;也可以引领先生爱好阅读,放飞胡想。教导是一个以心灵影响心灵的职业,阅读可以使我们的心灵时辰贯穿连接着聪明和灵性。
  以德性育人,做一个具有魅力的教员。教员的言行举止、道德表示在潜移默化中影响着孩子的心灵。作为教员,我们要做先生高贵层次的引领者、优良道德的示范者、健全人格的培育者。这就要求我们专心记实教导生活生计的点滴,审阅本人的教导实际,更新本人的教导理念,不竭提升本人的教导境地,从而打败反复本人的惯性,远去职业疲惫,时辰贯穿连接对教导事业的新奇热诚。
  教员的职业特性,决定了职业立场和职业肉体。我们的任务真真切切影响着孩子们的生长,丝丝缕缕联系联系着千家万户的幸运。让我们一同专心育人,为扶植幸运衢州供献本人的菲薄单薄之力。
  佳节光降之际,衷心祝愿全市教员幸运常伴!
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