高考不加分 做起来很费时 为什么老师和学生都说“值”？

对嘉兴初级中学张炜凡等8位同学《基于微掌握器Arduino的激光通讯拆卸》这一研讨性进修功用，第一位评委点评：“操纵所学常识建筑激光通讯的发送和领受拆卸，并实验经由过程便宜的拆卸完成把字符经由过程摩尔斯电码转换成不异频次的激光，在领受后从头转换成字符，完成激光通讯，做了一次很好的创客体验。”第二位评委点评：“设想巧妙，具有较高的适用价值。”第三位评委点评：“将典范的摩尔斯电码与激光联系在一路，成就了一个创客小组的胡想，经由过程编程和实际，终究完成激光通讯拆卸的作品，很是成功，同学们的播种必然丰盛。”