活到老，学到老

吴宗瑜：12年学龄
吴宗瑜在老年大学已进修了整整12个岁首，是名副其实的“学霸”。
吴老往年80岁，之前是中学的政治教员，退休后在一家报社做校订任务。2003年，受伴侣之邀，他惠临海老年大学辅佐做教务，帮着帮着，被黉舍欢欣的气氛吸收了。
“教室里歌声、笑声，天天都能听到，来上课的人天天笑呵呵的。我就想，真的那末成心机吗？”吴老做了泰半辈子教员，见惯了不爱上学的孩子，来老年大学上课的“先生”却是成群结队，有时还要抢座位，让他很是惊讶。因而，第二学期他报了班，重启先生之路。
一向对西医有稠密乐趣的他挑选了西医根本班，每周两次课。重返教室，虽是不合身份，吴老却丝绝不草率。课前预习，课时卖力听讲，勤做笔记，课后温书，有不懂的成绩实时问教员。几十年的教授教化生活生计，昔时他就是这么教导先生的，此刻本人做起来，自然一丝不苟。
一学期后，吴老感应受害良多。他将学到的保健常识用到理想生活生计中，很是有用，本人的一些漏洞习惯也取得纠正。最首要的是，熟谙了许多志同志合的同学，巨匠课后会商参议，交流进修心得，让他真真切切地感触感染回到了先生期间。新学期报班时，他绝不踌躇地报了名，而且报了两个班。
就这样，一向学到此刻。
对课程，吴老报的班首要和养生相关，西医、中草药、老年保健班是他每年必报课程，直到电脑班的泛起，率领吴老走进科技领域。
连开机键都不知道在那里的吴老，刚上电脑班时，面临冷冰冰的机械，东摸摸西按按，急出了一头汗。
“但教员出格有耐心，手把手地教，一个复杂的操作教好几遍。”万事开首难，经历了根本操作、打字培训后，面临键盘鼠标，吴老不再犯怵了。
学了四年的电脑，此刻，吴老已经是电脑初级班的先生，上网看旧事、看视频、玩游戏、聊天，对他来说是都不在话下。小儿子在外地任务，不常回家，为了能经常看看儿子，吴老请求了QQ账号，每个星期六晚上8点钟，他和儿子相约在QQ上视频。在吴老看来，电脑就是个“神器”，延长了和儿子之间的距离。
家人都很是支撑吴老的进修，老伴也曾在老年大学报过烹饪班，学了几节课后，做的红烧肉遭到分歧好评，当时由于身体启事就没再来上课。吴老的女儿往年刚退休，也插手到进修阵营，报了抢手的唱歌班。吴老说，此刻一家人团圆时说得最多的等于上学话题，还彼此揭示进修功用。
“进修对一小我太首要了，学无尽头，我会一向学上去。”此刻，吴老又开端捣鼓智妙手机。“等智妙手机进修班开了，我第一个报名。”
范素秋、丁留亲：同桌的你
“黄水奔腾向东方，河流万里长。水又急，浪又高，飞跃叫啸如虎狼……”
《黄水谣》是范素秋最爱好的歌。每当教员播放这首歌，她都随着悄悄哼唱。丈夫丁留亲坐在她中间，也卖力听着。两人上老年大学四年了，每次都是一路上学、坐一张桌子。为了能抢到前排位置，每次上课前，他们都彼此敦促。“上课时，我们也彼此把守，禁绝对方开小差。”范素秋笑道。
谁能想到，脾气沉闷又爱笑的范素秋，四年前差点得了抑郁症。
范素秋往年66岁，退休后，为了赐顾帮衬孙子，一度很是忙碌，当时孙子上了学，生活生计一下余暇上去，她像落空重心普通。劳累了泰半辈子的人是闲不住的，范素秋开端和姐妹们一路打麻将。
麻将桌上很轻易消磨时候，但也很轻易让人轻忽安康。久坐不动，没打多久，范素秋的血糖指数就高了。她开端增强锻炼，没想到脊椎病又犯了。麻将打不成了，运动量又不克不及过大，生活生计从头无聊起来，加上她年数大了爱多想，渐渐地，有些抑郁，成天表情着落，爱发脾性。
儿子看重到了母亲的修改，倡议她去老年大学上上课，散散心。范素秋年老时辰很是爱好念书，由于家里经济坚苦，只能供弟弟上学，到初中就停学了。去老年大学上学，虽然说神驰已久，但离校园久了，她仍是有点记挂：“上课听不懂如何办，教员叫我答复成绩如何办？”儿子劝她：“你就当去熟谙一些伴侣，和她们会商下血糖高该如何治。”范素秋正为血糖高的事懊恼，想一想也有理，她和老伴都爱唱歌，就报了唱歌班。
唱歌班是买办，一个班70多人。在一群同龄人里，范素秋很快找到了合营话题。唱歌原本就是一件愉悦身心的事，再加上找到了倾吐苦衷的对象，她的抑郁很快一扫而光。
唱了三年的歌，他们学到了良多唱歌技能，水平提高很快，“之前唱歌全靠吼，此刻知道要操纵丹田之力发声，嗓子才不会累。”范素秋说。买办化的进修，让她的胆子也大了许多，“之前起立发个言我都很严重，此刻叫我下台唱歌，我会很欢畅。”上学期的报告请示扮演，她和老伴登台唱了一段京剧《赤桑镇》，过足了戏瘾。这一学期，佳耦俩又一路报了京剧班。
除唱歌，丁留亲还报了书法班。他爱看字帖，爱好摹仿，经由三年的进修和专业教员的指点，水平突飞猛进，此刻是黉舍书法协会的一员。
“学什么都不晚。”两位老人说，“自从上了老年大学，生活生计历来没有虚渡过。”书法、京剧一开端都只是纯真的欢愉爱好，完全零根本，“之前总是对着字帖忧闷，不知道若何下笔。京剧也是，找不着调。”几年进修后，虽然说还达不到专业水准，可是足够平常平凡自娱自乐了。
此刻，两人在家里闲了就哼哼歌、唱唱京剧、练练书法，生活生计丰盛许多。
史久德：活到老教到老
81岁的史久德步履仓促，迈进教室。在老年大学，他的身份不是先生，而是教员。
史教员在老年大学执教近10年，他曾是台州学院医学院的教员，有多年的西医根本和诊断、针灸教授教化经历。被延聘后，教授西医类课程。
面临浩瀚“高龄先生”，以至是和本人同龄的先生，史教员总结出一套非凡的教授教化方案。
“老年大学的先生平均学历大致是小学，是以授课的形式不克不及太通俗，要取中心水平，太低了也不行，会让他们感觉无趣。”史教员说，离开老年大学后，他从头备课，有一套和本科教授教化完全不合的教授教化课程，授课形式会随着先生的接管水安然安静乐趣水平而修改。