十年铸辉煌 温州大学瓯江学院专业技能大练兵发展纪温州都市频道回看

今后，学院将利用已有的实践或结对，筛选一些企业参与到技能大练兵中来，走进温州企业，让各专业学子与在厂的一线工人进行现场技能比拼。

一场法科生辩论赛看的是选手审题时，对所持立场能否从逻辑、理论、事实等多层次、多角度理解，论据是否充足，推理关系是否明晰，对对方的难点是否有较好的处理方法。团队配合时，是否有团队，能否相互支持，论辩衔接是否流畅，回答是否形成一个有机整体，给对方有力打击。我们能看到选手能够语言流畅、用词得当、语调抑扬顿挫、语速适中;尊重对方辩手，尊重评委，尊重观众;表演得体、落落大方，有幽默感。汉语口语大赛更是给广大同学提供了一个尽情展示口语风采的舞台，提高了汉语口语能力。

十年风雨，专业技能大练兵以“厚德浚智 学成致用”的品格和乘风破浪的风范开创出自己的一片天地。回望过去，脚印个个清晰，展望未来，创新生生不息。十年不是一个结束，而是另一个开始，是更高的起点，更广的视界，更远的征程

国际贸易技能竞赛为了把学生培养成国际贸易应用型、复合型和创新型人才，充分提供展示学生才能的平台。摒弃学科式培养技能人才的教学方法，改变以往教学过程中的“重理论、轻实践”状况，加强对实践教学的重视，通过现场布展、一对一的交流洽谈等方式，提供了广大同学专业实践与锻炼的机会，丰富了他们的专业知识。

结合社会，提升学生社会实践能力

专业技能大练兵已经成为校园文化品牌，各项竞赛的学生参与度都在99%以上，预计在四年内争取申报省级的品牌活动成功。同时，我们也将不断增强技能状元在学生中的力和影响力，着力构建“专业状元”品牌。截止今年，我们共评选出技能状元150余名。考虑到很多大型比赛冠军总是一刹的辉煌，学院专业技能大练兵突破以往活动的常规，将“三百六十行，行行出状元”的宣传给身边的人，通过海报、喷绘、学院网站等方式着力构建“专业状元”概念，树立专业学习的榜样，积极引导广大学生的专业学习。

“Honda”节能车大赛，参赛学生驾驶着节能车在赛场上角逐。能源节约，问题成为了大学生关注的重点问题之一。他们自己动手研究节能车结构及操作方法，相互之间探讨驾车感受，为一升油跑388公里 “瓯江之星”节能车“跑”进全国前十奠定了基础。

catia三维建模大赛，参赛选手选择一个现实生活或者自己创意想象的可动机械作品，绘制其三维装配图，并完成运动仿真。学生根据指定产品的图纸，拆分各个零部件，完成三维实体建模，然后进行装配建模并生成爆炸图。的完美呈现，是师生背后辛苦付出的劳动，更为学生们职业道上奠定了宝贵的基石。

四月的瓯江，新草，桃李吐芳。在这春意盎然的季节里，温州大学瓯江学院专业技能大练兵迎来了自己十周岁的生日。

加强专业技能竞赛品牌建设，突显教育

比如：“瓯江杯”财会信息化竞赛为帮助同学了解更多财务工作的知识，增加学习专业知识的能力，参赛选手三人一组，分别担任出纳、制单、记账人员等角色，按照分工，担任出纳角色的选手参加点钞和速算比赛，担任制单和记账人员的同学参加账务处理比赛。各位参赛选手娴熟的动作，展现出了良好的心理素质和专业技能。

在这九年里，学院开展两个月，涉及38个本科专业，先后组织学生近5万多人次开展了包括ERP沙盘模拟经营大赛、模拟法庭、机械创新设计大赛、三维数字化创新设计竞赛、数学建模大赛等60多项技能竞赛。截止到2015年，学生代表学院参加各类各级比赛达2600人次，获得省级以上项达140余项。

2006年4月，在新启用的温州大学北校区瓯江学院广场， 第一届专业技能大练兵由此诞生。十年耕耘，十年发展，十年探索，十年辉煌。如今，温州大学瓯江学院专业技能大练兵已经从一个呱呱坠地的婴儿，成长为一名英俊的少年，从一个名不经传的班级专业技能比赛，转变成校园文化品牌，经过9年的发展和实践，专业技能竞赛从原来“学生参与、班级组织”的现状，逐渐转移到学生专业技能培养和实践上。建立有效的内部架构，完善“两线(教师和学生)，(院、分院系、竞赛)”的组织模式，依托这项活动我们成立了多个温州市专业实践。

学院出台了《温州大学瓯江学院校外实践教学建设管理办法(试行)》，加强与校外实践教学的联系和合作，先后与浙江恒丰泰减速机制造有限公司工程实践教育中心，全国首个天猫大学生创业就业实训，温州市聚商电子商务有限公司、乐清里仁电脑有限公司、阿里巴巴集团建立“淘宝网络创业培训班”等多家企事业单位联合建成了校外实践实训，并定期邀请专家学者和业界老前辈对活动进行职业培训，扩大技能大练兵的品牌宣传效果。

学生在专业技能竞赛过程中，会面临专业知识不够，思狭窄，解决问题可操作性不强等问题。这就要求学生经过反复实验，得到不同的结果和不同的效果，但是这更需要学生有战胜困难的勇气和毅力。从失败中需求经验，不断激发创新，完善专业知识，思考和探寻最佳的方案。研究表明，带着问题去学习，是学习效率最高的方式，所以开展的专业技能大练兵与专业紧密结合，不在是单一的为了学金综合评定而开展娱乐或体育类的竞赛。

(陈卯)

温州日报、浙江教育频道、温州都市报、中国青年网、温州网等多家多次对我们专业技能大练兵活动进行报道达40余篇，扩大了我院学生专业技能活动的影响力。

温州大学瓯江学院专业技能大练兵，十岁了!

将学生所学知识与实践运用结合，促进对课本知识的运用，起到温故知新的作用。只有开展专业技能竞赛，结合社会实践才能为学生提供将知识运用到实践的机会。社会对人才的需求是高校人才培养方案调整的一个重要因素，在人才培养中，与社会结合，与社会合作，培养出社会需要的人才，才能拉近学生与社会的接触。

大学生结构设计竞赛，培养了大学生的创新、团队意识和实践能力。一个个结构独特，搭建精细的作品呈现，都是每位选手自己的构思。的设计、精细的制作，完成一件件让大家叹为观止的作品，那自信是对专业知识最透彻的理解最好证明。

为了提升学生专业技能的社会认可度，2014年学院与温州市职业技能鉴定指导中心合作，截至目前，共有72名同学获得相应的职业技能证书。今年，我们将继续与职业技能鉴定指导中心合作，与学生的就业实习相结合，特邀社会企事业单位负责人到校参与评选。同时，如果专业技能的学生得到用人单位肯定，将由用人单位直接颁发实习通行证，作为日后学生步入该单位实习的一张VIP卡。

在摄影竞赛中，同学们通过镜头来体现扎实的专业知识，用镜头记录社会生活中的精彩。在专业指导老师的指导下，广大同学的摄影技术上也有了更多的理解与提高。大家不仅收获的是精美相片，更是懂得了在这个变化莫测的世界里，当速度成为一种美丽的时候，需要一种捕捉，把美丽变成。

结合专业，培育学生专业学习能力

瓯江学院学生专业技能大练兵围绕“竞赛出状元，学院技能竞赛出苗子，学校技能竞赛拿大，省级学科竞赛出名次，国际级学科竞赛能拿”的思，广泛开展学生技能竞赛，将它作为一种培养学生实践能力，提高专业学习兴趣和专业技能创新的主要方式。