衢州安全树教育平台安全教育让孩子远离意外

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教学楼的每一个楼梯转角，都是学生们自己布置的一个安全主题宣传角。“火灾逃生我懂方法”“交通规则我能遵守”……每一个转角一个主题，防溺水、防火、交通安全、不跟陌生人走等，每个主题都配了8-10幅由学生自己创作的主题画作和安全提示，笔触虽稚嫩，却表达了孩子们对安全的理解和看法。

一场应急疏散演练，一堂人防教育公开课，一场关于安全教育的作品展览，还有散落在校园各处的学生安全宣传角，给了与会人员不同的收获和感触。更让人感慨，生命安全，是永远的崇高。

就如邵建刚所说，让安全教育深入孩子们的心，是学校应该好好思考和践行的事。我市各校也纷纷根据学生的生理、心理特点，通过图文展示、视频、应急演练等学生容易接受的形式，来启蒙应急安全知识，提高学生参与安全知识学习实践的积极性。

“我们专门开设了一个安全教育平台，学生、老师、家长都能在这个平台上学习各类安全知识和技能。”衢州市教育局副局长朱云福介绍，2015年初，我市加入中国安全教育实验区，截至目前已有323所学校、6802名教师、270620名学生在衢州市安全教育平台上开展相关课程，其中包含了各类安全知识和技能。

“生命安全教育，一刻不能疏忽。”朱云福说，近五年来，虽然我市学生非正常死亡人数呈逐年下降的趋势，但“头号杀手”依旧是溺水。如今汛期来临，又临近假期，防溺水又成为学校和老师们十分担心的事情。

学生们撤离完毕，班干部清点人数后，向学校领导报告“伤亡”情况。紧接着，小急救员们认真地给“受伤”的同学进行头部、肩部和肘部的包扎，折叠、缠绕、打结……一旦有错误的地方，的同学们争先恐后地跟老师示意要纠正他们的错误。

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让安全教育真正入脑入心

“学生们做得有模有样，而且每项措施都做得很准确，学校也组织得很好，整个应急疏散过程十分熟练，平时也应该经常有相关的训练，安全教育就应该渗透在平时。”看了现场的演练，来自江山市贺村镇中心小学的安全员朱维冠感触很深。

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“我认为更好的方式是寓教于乐，通过观察、制作、实验、游戏、比赛、角色扮演等形式，让学生亲身参与、现场感受，提高小学安全教育知识性、趣味性和实效性。”朱云福表示。

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5月12日上午9点30分，衢江区实验小学上空突然响起了“呜呜……”的声，“起火”了！声一响起，就见学生们迅速将湿毛巾捂在口鼻处，在老师的指挥下，迅速、有序地室里跑到了空旷的操场上。全校近3000名师生按照演练方案设定的线撤离，整个疏散仅用时3分20秒。

今年，我市又派了7所学校参加中国教育学会组织的《中小学幼儿园应急疏散演练技术规程》全国试点学校培训，下一步安全应急学校要向全市普及。

url:记者吴昊斐通讯员范宁奇盛义俊

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衢江一小就让孩子们扮演“伤员”，手上、头上绑着绷带上学，体验“伤员”的一天生活，切身体会身体受伤带来的不便，从而更加珍惜生命，自己。

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安全教育是所有教育开展的基础，如何开展有效的安全教育，是近年来学校和教育部门努力的事。

“让孩子们自己理解和表达对安全教育的看法，比我们耳提面命地向孩子们强调安全的重要性更能深入孩子们的心。让安全化入孩子们的生活，这也是我们对于安全教育的思考和做法。”衢江区实验小学副校长邵建刚介绍。

让朱维冠更是感慨的，是校园里处处可见的关于安全教育的宣传。

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生命，是人最可宝贵的，也是所有教育开展的前提。如何让安全教育深入，是学校和相关教育部门一直在努力的事。5月12日，衢州市小学人防教育工作现场会在衢江区实验小学召开，市人防办、市教育局相关负责人及全市小学校长、安全员200余人，在现场交流学习了生命安全教育该如何开展的一系列问题。

应急逃生、意外急救，孩子们做得有模有样

“其实，生命安全教育不仅仅是学校的事，更需要家长和社会的全方位配合。尤其是家长，要切实承担起监护人的责任，用科学的方法，加强孩子的安全教育，让孩子们懂得生命的珍贵，意外事故的发生。”朱云福如是说。