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(一)专业发展方向
6,了解音乐教育领域的发展趋势,了解相关学科的一般知识和基本理论,通过学科间的渗透,获得广泛的文化素养,
修满课程和最低1628毕业学分,其中课内162学分,课外教育项目8学分.课内学分中必修课要求修满132学分,选修课学分30学分,其中公选课要求选修至少8学分(不超过14学分),必须包括创业教育类课程2学分,数学与自然科学类课程2学分,教育类课程2学分.
本专业培养德智体美全面发展,音乐教育基础理论,基础知识,基本技能,具有创新,实践能力和一定教育教学研究能力的高素质的音乐教育工作者.
大学生性健康教育论文
学,幼儿园,余姚市第十二届中小。大学生性健康教育,大学生心理健康论文格式简介系,①课堂教学16学时为1学分;,②实践教学以周为单位,每周为1学分;,③学分的最小单位为0.5.,3,大学。
3,熟悉国家有关教育的法规和方针政策,树立以人的全面发展为目的的教育观,正确认识和把握学校音乐课程的性质,价值和目标,学会运用符合音乐教育规律的教学方法和科学的教学评估原则,方法,具有音乐教育教学研究的基本能力.
(二)教学实践艺术观摩,采风,舞台实践与排练,
师在社会必需的公平与,自己应有的权益与的情况下感受到幸福.,一,目前小学生性健康教育现状令人堪忧.,主要表现在以下几个方面,1,家。大学生性健康教育,大学生心理素质拓。
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(三)毕业汇报毕业汇报音乐会,毕业论文等.
活问题.研究的热点主要集中于加强当代大学生的网络教育,关注大学生网络心理健康,提高大学生网络素质等方面。大学生心理健康教育必修课,大学生性心理健康论文重庆重庆理工大学《大学生心。
十,课程设置与教学进程安排表
1,热爱教育事业,具有良思想品德和社会责任感.
四,主要课程
(一)教学实践见习,实习,教师技能训练,
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(二)毕业生应获得的知识,能力及相关要求
五,专业培养目标课程体系映射图
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基本学制四年,弹性学制三至八年,艺术学.
课程性质课程类别应修学分比例必修必修课13277.65课外必修84.71选修限选课0.00任选课2212.95公选课84.71课外选修0.00总合计170100
5,具备良教师职业素养和从事音乐教学的基本能力,熟悉教育法规,音乐教育理论的基本知识并形成初步的音乐教学实践能力,
8,文献检索,资料查询的方法,具有一定的科学研究的能力,及利用现代化设备教学和科研的能力,
7,有较强的语言表达能力和班级管理能力,
主要包括三个环节
4,具有较强的语言表达能力,基本一门外国语,能阅读本专业的外文书刊,能运用计算机收集,分析和处理信息,具有现代教学手段的操作能力.
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3,歌曲编配与弹唱熟练中小学音乐教材中所有作品的伴奏编配和弹奏.
2,系统从事学校音乐教育所必备的音乐基础理论,基础知识和基本技能,具有较高的文化素养,较强的艺术表现能力和综合实践能力,能够胜任学校音乐课堂教学,指导课外艺术活动,参与校园文化建设,并为终身学习打下基础.
与成才服务中心办公室., 附件一,《大学生心理健康教育必修课》,课程论文,题目,学院,专业,姓名,学号:年级。大学生性健康教育,大学生心理素质拓展教育简介2016级音乐学(师范)专。
课 程 类 别课 程 性 质课 程 代 码课 程 名 称学 分周 学 时总 学 时讲 课 学 时实 验 学 时上 机 学 时开 课 学 期备 注公共基础课必修课002000401L大学生职业生涯发展指导(一)1.01.00.01616001无方向042000101S体育(一)1.02.00.000301L大学语文2.02.00.000102M大学英语(一)B3.53.01.2120001M大学计算机基础B3.02.00.2000201L马克思主义基本原理概论3.03.00.000201S体育(二)1.02.00.000202M大学英语(二)B3.53.01.2000801M多技术应用3.02.02.2000101L,法律与心理教育3.03.00.000301S体育(三)1.02.00.000302M大学英语(三)B3.53.01.2000201L中国近现代史纲要2.02.00.000401S体育(四)1.02.00.000402M大学英语(四)B3.53.01.2000401L中国化马克思主义概论4.04.00.000501L大学生职业生涯发展指导(二)1.01.00.001101Q形势与政策2.00.00.0112112008必修小计学分0类别小计学分0教师教育类选修课任选课032182601L心理学基础2.02.00.03232002无方向032116801L综合实践活动1.01.00.182401L教育政策与法规1.01.00.182501L课程设计与评价1.01.00.124301L课堂教学艺术2.02.00.182301L教师专业发展1.01.00.182701L学生心理1.01.00.001301L教育研究方法2.02.00.03232006任选小计学分1117617600类别小计学分1117617600教师教育类必修课必修课082000201M教师书写艺术1.00.02.03282401无方向032129001L教师语言技能1.00.02.107101L教育学基础2.02.00.181801M发展与教育心理学3.03.00.123901S班主任工作实务1.01.00.186101M现代教育技术应用2.02.01.048321604必修小计学分类别小计学分学科教育选修课任选课072143401L民歌与戏曲听唱2.02.00.03232003无方向072124901L中外音乐作品赏析2.02.00.111301L音乐教育心理学1.01.01.124801L中外音乐教育史2.02.00.1420011中小学音乐教材教法(课件制作与教学设计)1.02.00.119601L歌曲编配与弹唱2.02.00.03232006任选小计学分1016416400类别小计学分1016416400学科教育必修课必修课072124201L学校音乐教学导论与教材教法(一)2.02.00.03232003无方向072143301L学校音乐教学导论与教材教法(二)1.02.00.120161L学科课程标准与教材分析1.01.00.1373011微格教学1.00.02.144001L音乐学科课程标准与教材分析1.01.00.016165必修小计学分611680360类别小计学分611680360专业基础课必修课072111951L中国音乐史与名作赏析(一)2.02.00.03232001无方向072111961L乐理与视唱练耳(一)4.02.00.125401L器乐演奏与教学(一)1.01.00.126101L钢琴演奏与教学(一)1.01.00.126801L声乐演唱与教学(一)1.01.00.126901L声乐演唱与教学(二)1.01.00.127501L中外民族音乐(一)2.02.00.116401L中国音乐史与名作赏析(二)2.02.00.120161L乐理与视唱练耳(二)2.02.00.125501L器乐演奏与教学(二)1.01.00.126201L钢琴演奏与教学(二)1.01.00.127601L中外民族音乐(二)2.02.00.112701L合唱与指挥(一)2.02.00.114501L音乐史与名作赏析(一)2.02.00.117601L多声部音乐分析与习作(一)2.02.00.120201L乐理与视唱练耳(三)2.02.00.125601L器乐演奏与教学(三)1.01.00.126301L钢琴演奏与教学(三)1.01.00.127001L声乐演唱与教学(三)1.01.00.143501L中外民族音乐(三)2.02.00.112801L合唱与指挥(二)2.02.00.114601L音乐史与名作赏析(二)2.02.00.117701L多声部音乐分析与习作(二)2.02.00.120301L乐理与视唱练耳(四)2.02.00.125701L器乐演奏与教学(四)1.01.00.126401L钢琴演奏与教学(四)1.01.00.127101L声乐演唱与教学(四)1.01.00.117801L多声部音乐分析与习作(三)2.02.00.03232005必修小计学分4673673600类别小计学分4673673600专业选修课任选课072101601L乐队排练(一)2.02.00.03232001无方向072112001L形体训练与舞蹈编导基础(一)2.02.00.116601L合唱排练(一)2.02.00.101701L乐队排练(二)2.02.00.114901L形体训练与舞蹈编导基础(二)2.02.00.116701L合唱排练(二)2.02.00.101801L乐队排练(三)2.02.00.116801L合唱排练(三)2.02.00.101901L乐队排练(四)2.02.00.116901L合唱排练(四)2.02.00.124501L中国传统音乐理论2.02.00.111401L钢琴即兴伴奏(一)2.02.02.117001L民间音乐艺人1.01.00.118601L钢琴教2.02.00.119801L歌曲作法2.02.00.119901L计算机音乐(一)2.02.00.120401L流行音乐弹奏2.02.00.120501L民族音乐学概论2.02.00.122701L声乐教2.02.00.124401L艺术概论(一)2.02.00.125801L器乐演奏与教学(五)1.01.00.126501L钢琴演奏与教学(五)1.01.00.127201L声乐演唱与教学(五)1.01.00.143601L民间音乐艺人2.02.00.111501L钢琴即兴伴奏(二)2.02.02.112501L合唱排练(五)2.02.00.1168011艺术概论(二)1.02.00.120001L计算机音乐(二)2.02.00.125901L器乐演奏与教学(六)0.51.00.6601L钢琴演奏与教学(六)0.51.00.7301L声乐演唱与教学(六)0.51.00.21011永嘉昆曲1.02.00.111201L温州鼓词2.02.00.112601L合唱排练(六)2.02.00.113101L乐队排练(五)2.02.00.113201L乐队排练(六)2.02.00.121901L少数民族音乐2.02.00.126001L器乐演奏与教学(七)0.51.00.6701L钢琴演奏与教学(七)0.51.00.7401L声乐演唱与教学(七)0.51.00.52016温州民间音乐概论1.02.00.01616007任选小计学分0类别小计学分0实践教学必修课07210860下一页
2,具有相当程度的声乐演唱能力,钢琴演奏和伴奏能力,初步一件乐器的演奏方法,能够在中等学校组织音乐课堂教学和课外音乐活动,
六,主要实践性教学环节
2,民歌背唱熟练中小学音乐教材中所有民间歌曲的风格特征,
南高等8]210gb017安全教育(含大学生心理健康教育)[2][56]√注2220gb0011大学英语(一)464。大学生性健康教育,大学生心理素质拓展教育简介握一门外国语,能阅。
(三)能力体系与核心课程体系映射图
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免费论文参考文献：
七,修业年限与授予学位
二,培养规格
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(一)培养规格
2016级音乐学(师范)专业本科培养方案
音乐与舞蹈学,教育学.
生心理咨询专业委员会,高职院校心理健康教育工作委员会,全国高职心教【2016】2号,关于开展2016年度全国高职院校学生心理健康教育优秀论文评选的通知。大学生性健康教育,大学。
八,毕业最低学分及课内总学时
3,具有专业以外的人文社会科学,自然科学以及文化艺术等的有关基础知识和基本,
为了培养合格的应用性音乐教育人才,提高学生的专业技能,实践教学环节主要围绕2016年颁布的新课标之相关&学生了解新的基础上,进中小学课堂并向中小学名师学习,音乐教师的教育技能.
三,主干学科
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5,具有良心理素质,健康的体魄和积极向上的生活态度,尊重他人,具有团结和协作能力.
定》的,根据《普通高等学。大学生心理素质教育论文山东医学生沟通能力培养模式研究耿珣基于计算机和课堂的英语学习策略研究聂静怡中医药高校对外关系发展策略研究郭涵拓展训练课对大学生心理健。
9,一门外国语,计算机基本知识和操作技术,
大学生心理健康教育课程论文
大学生心理健康教育必修课,大学生性心理健康论文重庆前交至心理健康与成才服务中心办公室., 附件一,《大学生心理健康教育必修课》,课程论文,题目,学院,专业,姓名,学号:年级。教。
1,具有较扎实的音乐理论知识和运用能力,其中包括音乐听觉和视唱能力,基本的音乐技术理论知识和初步的运用技能,一定的音乐分析能力,基本的中外音乐历史知识和一定数量的优秀中外作曲家的作品,并能够利用知识和技能解决音乐教学的基本问题,
学,幼儿园,余姚市第十二届中小。大学生性健康教育,大学生心理健康论文格式简介系,①课堂教学16学时为1学分;,②实践教学以周为单位,每周为1学分;,③学分的最小单位为0.5.,3,大学。
九,课程结构比例
10,具有健康的体魄,文明的习惯,良心理素质和健全的人格.
【word版本】下载关于学分相关学士学位论文范文,与大学生性健康教育,大学生心理素质拓展教育相关学年毕业论文
4,具有获取知识,提出问题,分析问题和解决问题的基本能力及开拓创新的,
大学生心理健康教育论文2000
1,音乐作品听辩熟练中小学音乐教材中的所有作品,
基础音乐理论课程乐理与视唱练耳,中国音乐史与名作赏析,音乐史与名作赏析,中外民族音乐,学校音乐教学导论与教材教法,专业技能课程声乐,钢琴,器乐,技术理论课程多声部音乐分析与习作,歌曲作法,钢琴即兴伴奏,合唱与指挥,计算机音乐,乐队(室内乐)排练课程,形体训练与舞蹈编导基础等.
国高职院校学生心理健康教育优秀论文评选的通知。大学生性健康教育,大学生心理健康论文格式简介系,①课堂教学16学时为1学分;,②实践教学以周为单位,每周为1学分;,③学分的最小单位。
一,培养目标
