衢州市安全教育平台十大新常态奏响教育最强音

尊重学生成长规律

加强班主任队伍建设

记者从会上了解到，针对去年班主任调研中发现的问题，市教育局今年将会出台一个关于班主任队伍建设的文件，着力为班主任营造更好的学习、工作、生活。

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另外，今年下半年，由市电教馆和其他相关学校、部门共同打造的学生网上实践平台，也将正式亮相，网文台、数字气象站、植物观测站、交通观察等栏目将一一上线，届时，在农村或是身边没有丰富实践资源的学生，都可以通过网络，观测天文，气象，观察植物生长，了解交通。

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去年，常山县的综合教育及龙游县关于校长聘用等方面的，给衢州教育带来许多“新活力”。今年，在用人方法上，衢州将加强义务教育学段校长、教师深入交流，加大市直高中段教师及中层以上领导交流工作力度。此外，还要推进绩效工资，搞活绩效工资分配，改进励办法。

4县（区）通过了义务教育发展基本均衡县的国家认定，职业教育、义务教育分别获中央、省领导批示肯定，14名教师被新评为省特级教师，在职省特级教师居历史最高位，高考成绩创历史新高，教育网络建设居全省前列，学生交通安全保障工程覆盖率达到98%……

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在学校管理上，要完善对学校的发展性评价。徐朝金介绍，今年将引进“增值评价”方法，重在考核学校在促进不同学生进步方面的努力程度和实绩以及学生体质健康情况。

面对新课改“个性化”、“选择性”的特征，分层走班教学成为许多高中学校的常态。徐朝金表示，针对这种变化，我们的管理、教师、教学、学校设施设备等都要相应改变——高中教育更加尊重学生个性发展，突出“选择性教育”的；继续研读新高考方案，加强选课选考和职业生涯指导，探索长短课、大小班、多学期制；完善中考政策，严格“小升初”、“幼升小”管理，入学考试。

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把立德树人放在教育首位、以思维推动规范办学、以转型创新深化教育……徐朝金提出，教育要主动适应十大新常态，为全市2015年教育工作明确了新方向，描绘了新图景。

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2014年，衢州教育给人们带来不少惊喜，2月6日下午，全市教育工作会议在衢州中专召开，会上，市教育局局长徐朝金肯定了2014年衢州教育发展取得的成绩，查摆了问题和不足，并介绍了2015年衢州教育的相关工作。

2015年，衢州教育将重点关注家庭教育问题，希望家长与学校一道，让孩子健康快乐地成长。此外，还将校内教育与社会实践相结合的教育方式，创造机会让孩子多与社会、与自然接触。

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转型创新，深化教育

此外，市教育局正在筹备建立名班主任工作室、班主任教育研究室，为班主任的成长提供更好的平台。

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今年9月，衢州中小学素质教育实践学校将正式开营，该校将依托衢州的乡土文化和独特的自然资源，以“绿色生态”为主题，设置了生活技能、劳动实践、职业体验、生态艺术、魅力山区、野外、生物认知等16个模块的80余项活动课程，为学生提供充实的实践平台。

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，是2014年衢州教育最大的热词，2015年，教育的热度也将持续下去。2015年，衢州教育将在育人模式、用人方法、管理方式等方面转型创新，深化。

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尊重学生成长规律，这是会上被强调多次的一句话。徐朝金局长表示，学生的成长是分阶段、有规律的，学校、教师、家长应正确掌握学生的认识特点和心理发展规律，适时、适度、适量进行教育，不能拔苗助长，更不能以“不让孩子输在起跑线上”为由，做孩子成长规律的事。

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目前，市教育局也在积极搭建全市班主任沟通、交流的平台，2月7日，全市中小学首届班主任工作论坛召开，来自全市各县（市、区），各学段的班主任交流自己的工作，畅所欲言，收获良多。

url:记者吴昊斐实习生李欣通讯员江健

师资队伍建设，依旧是备受关注的主题，也是衢州教育2015年继续着力的重点工作。在2014年连续出台了关于校长队伍、教师队伍、教师培训的三个文件，打出全市中小学教师和教研员专业文化知识考试等队伍建设“组合拳”后，今年，衢州教育还将重点关注班主任队伍建设。

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