衢州市三大举措撑起儿童防溺水“伞_衢州巿安全教育平台
二是开展安全教育“防溺水“专项作业。借助该市加入教育试验区的优势，在衢州市学校安全教育平台开展“衢州市2015年中小学生(幼儿)预防溺水专题教育”活动(5、6两个月)。全市中小学(幼儿园)、班级、学生和家长，通过早前开通的账户登录到各自的教育专区进行全面的防溺水知识的学习。学校负责《致全市中小学生家长的一封信》发放和回执回收，教师(班主任)通过“学校安全教育平台”提供的PPT课件、视频短片及相关资源，对本班学生进行防溺水教育;家长通过学习平台上的专家，提高家长对孩子防溺水的监管意识和能力，完成后以点击“签名”按钮确认。截至目前，已发放家长信13.3万份，完成授课的班级3040个，已通过平台学习并完成作业的家长达9.6万余人。
青年人网讯衢州市三大举措撑起儿童防溺水“伞”；一是开展志愿者服务队活动。依靠镇村两级100余支防溺水志愿服务队，在各村庄的山塘、水库、河道等水域附近安排有志愿队人员定时巡查，在辖区内水库、水塘、水坑等区域设立“游泳”等安全警示牌，完善各类防护措施，并现场向家长、学生等人宣传防溺水知识，家长朋友教育孩子远离溺水;由老年退休协会组织巡查小组每天在江边重点游泳地点，带着简单的救生器械巡查;组织全市4000多名的“爱心妈妈”及教师志愿者联盟，举行防溺水安全知识宣传，使儿童防溺水安全工作走出校门，走进社区，扩大影响，精心构筑学生校外安全防护网。
三是开展“学生安全千万家教师家访活动”。要求各校根据实际情况制定详细的实施方案，由领导亲自带头，走进千万家，加强学校与家长的联系，特别是对留守儿童、随迁子女必须逐一走访，开展结对帮扶及谈心活动，他(她)们注意安全，明确要求做到“四个不”：不到无安全设施、无救护人员的水域游泳，不到不熟悉的水域游泳;不擅自与同学结伴游泳;不会游泳尽量不到水边玩耍。同时根据班级学生特点增加必须走访的学生类别，(如：单亲家庭、心理、体质学生)并做好家访记录。
