温州两百大学生5元过一天 为挣口饭吃他们也很拼

　　大一女生周文文在下吕浦一家培训机构找到了一份帮学生用积分兑换相应礼品的活，换取了中餐。金鱼摄

　　学生找到的岗位大多偏向服务性，以体力劳动为主。学生供图

百味交陈“最”字榜

　　最普遍岗位：学生主要找偏向服务性的岗位，大多以体力劳动为主，如餐馆服务员，甚至沿街发传单、摆地摊等。

　　最常见答复：当一些学生硬着头皮上前打听有没有工作时，听到最多的答复是“不用了”，很多人对他们的真实身份及目的表示怀疑。

　　最意外惊喜：找工作连续碰壁后，一位手机店老板给了他们20元，并热心指点哪些地方需要他们这样的临时工。

　　最复杂滋味：找工作时候，很多人对他们身份表示怀疑，但有些老板看似蛮好，但实际上趁机“揩油”，让学生忙上数小时却只肯提供一顿寒酸的午餐。

　　最值得炫耀：一个小组学生在南塘街一家店铺成功获得打工机会，结果因为表现上佳，店长不但发放工资，还提供了一顿免费的牛排自助餐，并且让学生留下号码，下次继续联系。

　　 生存体验，已经不是新鲜话题了。

　　但比起原先的小打小闹，两百多人一起体验，又会擦出什么样的火花？

　　昨天，来自温州大学的201名大一学生参与了“5元过一天”挑战活动。除去来回的公交车费，他们每人仅剩下一元的现金，还要自己解决中饭问题。他们该如何在市区生存一天，又要用什么方式来挣钱，具体经历了哪些酸甜苦辣呢？

　　参与负责组织这次活动的钟诗琪同学介绍，全部参赛大学生分为20组，每组8到11人。组办方挑选了市区4个较为繁华的地点作为生存体验点，分别为南塘、五马街、欧洲城和下吕浦。活动从上午7点开始，到下午5点结束。每组参赛队伍，各指定一名队长，在队长的带领下，选择一个生存体验点，通过队员共同合作的方式来获取生存所需的物资，从而保证顺利完成挑战。

　　一部手机加上5元现金，是每一位参赛者的装备，他们只能带着这两个装备开始一天的城市生存挑战。扣除来回公交费费用，实际上是1元过一天。

　　很较劲，连卖唱都用上了

　　冯小玮这组9人的挑战在欧洲城进行。

　　谈起整个过程，冯小玮的情绪便高涨起来。她说，一开始，她们一组都是奔着打工去的。但在到达欧洲城后，发现那里是以比较大型的连锁店铺为主。而这样的店铺，一般是很难为她们提供一个临时打工的机会的。在经过长时间的寻找努力后，该小组只有4名同学顺利找到了兼职工作，都是在餐饮厨具店从事清洁服务的相关工作，而剩下的5名同学还没有着落。

　　“与其给别人打工，还不如自己做生意。”在兼职无果的情况下，其中一位同学萌生了这样的想法。于是，五人一商量，决定去卖纸巾。“我们在周边找到了一个小型的零售店铺，批发了一些纸巾来卖。”冯小玮说，她们拿着批发来的纸巾，分头在欧洲城附近人流量较多的地方进行叫卖。一开始，成员们都有些不好意思拉不下脸来，但后来叫着叫着也就渐渐放开了，吸引到了不少路人围观。由于售卖的效果不错，她们先后批发了90来包的纸巾，一包纸巾成本5角，以1元的价格卖出，最后卖了90元。

　　除了叫卖纸巾，小组里三名多才多艺的男生，还在街上弹唱赚钱。几个回合下来，就轻松赚了45元，正好弥补了批发纸巾的差价。合计下来，她们共挣到了138元，除去吃饭坐车的费用，最后还有103元的盈余。

　　很费劲，有人大半天下来只能果腹

　　还有一组同学的生存体验点是五马街，在不断碰壁后，同学的要求也越来越低。不过，他们最终都找到了一份兼职工作，主要是擦桌子、擦玻璃、端盘子之类的服务工作，报酬是一顿午饭。

　　说起这个找工作的过程，小组组长潘罗娜向记者吐起了苦水。“我们走了差不多三条街，都没有找到工作。”她说，有些店主比较小心谨慎，面对她们的求职，并不是很相信她们。

　　说起和其他小组的差距，“可能是我们一开始没想着要赚多少钱，觉得能够填饱肚子就满足了。”潘罗娜说，也许是抱着这样的想法，她们小组成员没有像其他小组那样挣到钱。但这个挑战的过程，还是让她们收获不少，让她们体会到了赚钱的不易，也提醒她们在以后的处事过程中要学会变通。

　　生存体验为何争议不断？

　　记者注意到，这种“生存体验”模式，已经流行多年，也一直争议不断。

　　支持方认为，眼下90后这种“抱大的一代”，确实有一部分是肩不能挑、手不能提，心理也弱不禁风，这样的生存体验是很有意义的，尤其是在就业寒冬下，提前入世踩水，可先行感知到真实的社会竞争，让大学生体会到社会现实的残酷，可弥补家庭溺爱有余挫折不足的教育空白，校正一些优越感太强的骄子好高骛远的狂妄情绪，可提高大学生们自我认识能力和社会适应能力，树立更为强大实用的生存自信心。

　　反对方认为，这不过是一个系着救生圈下海的游戏，一个并无新意的“秀”，只求活下去而不求活得好，而出卖体力是所有人都具备的生存本能。如果将来这些大学生走向社会创业，依然依靠出卖体力生存，那又何必在大学学习。

　　●学生代表

　　第三小组组长黄磊：

　　这次活动，我觉得最大的收获就是让我们体会到了团队协作的重要性。在这次挑战过程中，我们小组的成员，也有因为找工作不顺或者是销售时被人拒绝，出现一些负面情绪。这个时候，我们就会互相加油打气，鼓励对方不要放弃，一天下来，我们从不认识的校友变成了共患难的好朋友。而且，很开心的是我们最后凭借自己的努力也顺利圆满地完成了这次的挑战。

　　●家长代表

　　参赛学生母亲杨女士：

　　我女儿告诉我这个消息时，我就很支持。平时她们一直在学校念书，接触社会的机会并不多。这次学校组织这样的挑战活动，我觉得对她来说是一个很好的锻炼机会，而且我也相信我女儿的能力，她能够克服困难，自己找到工作换来饭吃，倒是她的姑姑一直担心这孩子。现在看来，我的自信没有错，中午的时候，她发来消息和我说吃上饭了，我虽然没说什么，但我很为她感到骄傲。

　　●商家代表

　　华峰时代培训学校费老师：

　　我觉得这些学生的举动很有勇气，我也很佩服。当时，给其中一位学生提供机会时，我还有些不放心，不过后来发现她很放得开，表现很好。现在很多学生就缺乏这样的锻炼，在毕业之后，很难融入适应社会，这样的活动对培养她们的独立意识以及在与他人的交流沟通方面，我认为是很有好处的。

　　●老师代表

　　温大社会学教研室徐旭东：

　　其实这样的活动，现在很多高校里都有举办。通过这样的活动，可以让学生认识自我，挑战自我，了解到自己在能力方面存在哪些缺陷和不足。我觉得这点是好的，但它的价值意义也就仅限于此。在挑战的过程中，会有人成功会有人失败，但成功的人并不能说明他的生存能力就会更强。我觉得一些人会去购买他们的东西或者给他们工作机会，更多的还是出于一种同情鼓励的行为。所以，我个人认为对于这样的活动，我们不能单方面夸大它的效果，还是要客观理性地看待它。