大学老师“威逼”学生卖肉松 解释：营销课实践

　　 老师伯听说，很多大学的社会实践很有意思，有自己做方案推销产品的，有跑到岗位上体验的……教授讲师们的点子很多，学生们的方法也多种多样。不过，不久前，温州大学瓯江学院的一项实践活动引起了不小的风波。

　　事情是这样的：网上有一个帖子说，大学老师用成绩“威逼”学生卖肉松，这产品没有牌子，包装也简单，还把销售业绩当期末成绩。这帖子一出，自然有不少网友开始议论了。有人就问，卖“三无”产品合适吗？还有人问，老师是不是借此牟利啊？

　　看了这帖子，当事的沈老师就和老师伯解释了。她说，自己是好心办了坏事。她给学生们上的是“国际市场营销”，这是门选修课。期末成绩由三部分组成：商业计划书占50%，平时成绩占40%，实践占10%。其中，这10%的实践分就是卖肉松，销量好的前三组同学可得高分，最高是10分。上这门课的有120名学生，6人一组“合伙”卖肉松。

　　沈老师还说，营销类的课程实践性强，所以她设计了这样的方式，想让学生亲身体验营销过程。“我找了很多肉松产家，他们都不愿意合作，最后找了一家生产肉松的作坊，并非是自家产的。这家作坊我平时也有买，觉得不错，就推荐给学生。整个环节，我只是统计订单数据，学生直接去供货商那拿货，不经我的手。”

　　老师伯打听到，大概一半的学生愿意参加这个实践活动，他们共卖出了200罐肉松，每罐的价格是33元，重量是160克。学生小余所在的小组目前以原价卖出了50多罐，销售成绩比较好。“我们的目的不是赚钱，就是想体验营销”，小余说，一开始，他们对这项实践挺反感的，但是看看销量和顾客的反馈还不错，就觉得没什么了。当小余听说有人怀疑沈老师从中牟利时，表现得很诧异。她说，班里同学都知道沈老师家境优渥，住在市区一高档小区，根本不差这点钱。

　　对此，瓯江学院文法分院院长贺晓武说，沈老师的教学方法没有错，但是细节上没处理好，希望今后在教学方式上会有改进。这正是：

　　实践任务惹争议，老师被疑谋利益；

　　事先若能细思量，或是营销好案例。