丁德科：“接地气”贯彻习总关于“构建以大学科技园为引领的产学研紧密结合体系”思想

　　3月17－18日，由渭南师范学院与《中国产经新闻》主办，渭南师范学院大学科技园、《新产经》杂志社承办的“第二届中国金粟山丝绸之教育与文化创意论坛”在中国创建的第一所大学——渭南师范学院胜利召开。

　　3月18日上午举行的论坛主题报告会上，渭南师范学院党委丁德科教授发表题为《“接地气”贯彻习总关于“构建以大学科技园为引领的产学研紧密结合体系”思想》的。

　　丁德科教授指出：“构建以大学科技园为引领的产学研紧密结合体系”是习总2015年2月视察陕西重要讲话中作出的重要论述，是习总对陕西经济与科技状况精准分析的结果，是对大学科技园和相关产学研单位及其合作具有重要指导意义的思想观点。这一思想旨在推进创新驱动发展，为大学科技园“接地气”发展，更好地履行大学职能，特别是服务经济社会职能指明了方向，高校应该“接地气”一以贯之地贯彻，落在实处、抓出成效。随后，丁德科教授用五个“应该”详述论述了高校如何“接地气”贯彻习总关于“构建以大学科技园为引领的产学研紧密结合体系”思想。

　　“接地气”贯彻习总关于“构建以大学科技园为引领的产学研紧密结合体系”思想，高校应主动作为。高校是人才培养阵地，也是科学研究阵地，教育教学和科学研究进程中，开展国际交流与合作，传承创新先进文化，越来越重要地服务于经济社会发展。如此重要职能，重要的一点，就是通过产学研合作体现，也在产学研合作中提升。星罗棋布的高校，应以大学科技园为纽带，“接地气”建立产学研紧密结合体系，才能充分展示自身能力，充分发挥引领科技进步、创新驱动发展作用，融入和经济社会发展大潮，步上良性发展之。

　　“接地气”贯彻习总关于“构建以大学科技园为引领的产学研紧密结合体系”思想，高校应重视文创。文创产业是新兴战略产业，也是综合大学、特别是文科艺术学科优强大学实施创业创新的正确抉择。我们渭南师范学院是一所以文科艺术学科见长的综合高校，近年来着力打造文创人才培养高地。我校将文创能力培养贯穿于人才培养过程，着力培养一大批具有不同专业背景的文创人才，可分为人文文创、音乐文创、舞蹈文创、表演文创、美术文创、设计文创、传媒文创、网信文创、科技文创（包括数理化等学科专业的文创）、商创、管理文创、生态文创等十多类文创人才。大学生创业创新计划训练项目和大学生实体创业计划项目，文化创意特色。支持建设大学生文创为主的大学科技园，为师生文创创业提供服务。大学科技园晋级省级大学科技园，“渭南师范学院创客空间”获批国家级众创空间、并被纳入“国家级科技企业孵化器”。起步早，做得实的“双创”工作，使学校被批准为教育部科学工作能力提升计划（百千万工程）首批试点院校。

　　“接地气”贯彻习总关于“构建以大学科技园为引领的产学研紧密结合体系”思想，高校应加强学术平台建设。地处秦东的渭南师范学院，建有16个省级科研机构（其中3个成为国家优秀科研机构）、18个与地方和企业共建的产学研合作机构。2018年初春，又与多家企业共建“无花果免疫工程技术研究中心”“黄淮海南片小麦育种重点实验室”“红酒技术重点实验室”“土壤生物修复重点实验室”“南果北移重点实验室”“视力工程技术中心”和“中华经典新作文化创意研究中心”等科研机构。这些科研机构立足于秦东经济社会和历史文化发展实际，产学研紧密结合，共聚渭南师范学院省级大学科技园和“国家级众创空间”。

　　“接地气”贯彻习总关于“构建以大学科技园为引领的产学研紧密结合体系”思想，高校应提高学术能力与水平。“所谓大学者，非谓有大楼之谓也，而有大师之谓也。”这是大学梅贻琦校长1931年12月2日在就职时提出的名言。高校教师的学术能力与水平，直接关系到高校履行职能的能力与水平，院士、专家、博士及其学术与荣誉、效益作用是其学术能力与水平的重要体现。高校管理要以之作为重中之重，高校教师更应积极进取、奋发有为。真正的学者，首先是具有崇高的历史感和强烈的现实责任感，坚想、提升境界、追求情操，谋事实、创业实、实！

　　“接地气”贯彻习总关于“构建以大学科技园为引领的产学研紧密结合体系”思想，高校应切实加强国际交流与合作。习总谈到高校职能时，强调国际交流与合作。事实上，高等教育国际化已经成为一个国家在国际化社会中教育发达程度的一个重要标志，高校国际交流与合作已经成为高校核心竞争力提升的决定性因素，且内化为高校的重要特征。渭南师范学院是中国开创大业之初创建的，是党最早创建的第一所高校，具有“百年红校”历史！创立我校，体现了早期人的历史眼光和务实作风。今天的渭南师范学院，伟大照金，高度重视国际交流与合作，实施多个项目，如与莫斯科国立师范大学共同创办的莫斯科艺术学院等。今天，又与美国金伯利农业公司达成合作，共建金伯利农商学院、金伯利农商发展中心。国际交流与合作，必将促进高校更快更好发展!