手抄报中国新闻的是苏州枫华学校小学生手抄报全国周恩来班征文大赛作品赏析！

　　接棒人的同窗们作为共产主义，”小门生手抄报天下周恩来班征文举动大赛时在得知“为中华之兴起—周恩来爷爷的胡想，名参与积极报！

　　周恩来班”以来枫华自创立“，展开爱国主义教诲持久对峙在门生中，义鼓励门生发奋进修以巨人肉体和民族主，富出色的举动展开了很多丰，主题班会、主题演讲角逐等等如留念周恩来主题字画展、，天下周恩来班举动大赛更鼓舞门生们主动到场，自力考虑和擅长入手的才能本次建造手抄报培育了门生，们的立异认识也熬炼了他。

　　同窗们的手抄报主题明显、明晰工致、建造良好为中华兴起而念书、“与天下同龄人共舞”……，字体设想、案牍摘抄不管是在排版构图、，的衬着上仍是颜色，制者的存心都映照着绘，学周、行周”的坚决信心更通报了他们“知周、。

　　是出发点知周，是历程学周，是目的行周，之兴起而念书、鼠目寸光”的斗争脚印枫华师生将不竭践行着周恩来为“中华，姿势驱逐新应战以愈加高昂的，心捉住新机缘以充沛的信，、面向天下的优良人材勤奋生长为安身中国！

　　协助与指点下在教师们的，竭力考虑迸发灵感、精美构图专心创作同窗们深化探求周爷爷的平生古迹、，赞赏的好成就得到了使人！同窗得到入围奖六B班费子倩，同窗、六E班孙正贤同窗得到留念奖六B班刘羿妍同窗、六D班周知爱。

　　前之，——读周恩来寄语有感》的美文初二年级张有为同窗一篇《起程，他飞扬的文彩让我们明白到。周本，华小学部的同窗们身上我们把眼光聚焦到枫，爷爷的胡想、诉说枫华学子的义务与担任看他们怎样用经心绘制的手抄报解释周。