教育部有关负责人就《教育类研究生和公费师范生免试认定中小学教师资格改革实施方案》

　　格法律二是严，追责庄重。免试认定范畴对随便扩展，发《师范生西席职业才能证书》的为不契合前提的门生或不按划定颁，中玩忽职守、徇情枉法的或在免试认定变革事情，人和相干职员义务追查黉舍次要卖力，纪政纪处罚依法赐与党；立功的组成，刑事义务依法追查。

　　目的的教诲类研讨生和公费师范生一是对以幼儿园、小学西席为培育，的教诲讲授才能查核参与黉舍自行构造。及格的查核，职业才能测试的科目按照黉舍师范生西席，儿园、小学西席资历申请认定响应的幼。

　　日近，小学西席资历变革施行计划》（以下简称《施行计划》）教诲部印发了《教诲类研讨生和公费师范生免试认定中。计划》相干状况答复了记者发问教诲部西席司卖力人就《施行。

　　大投入一是加，羁系增强。校加大投入请求有关高，培育质量进步人材。质量监控系统和师范生讲授形态数据库请求各级教诲行政部分成立师范生培育，程和成果质量监测强化师范生培育过，动和教诲讲授才能查核事情指点高校展开教诲讲授活，书》发放和西席资历认定事情做好《师范生西席职业才能证。

　　案》请求《施行方，西席职业才能尺度各高校按照师范生，讲授才能查核轨制成立师范生教诲，包罗三方面内容查核轨制次要。养历程性查核一是增强培。计很多于一学期的教诲练习理论完成状况、专业才能及妙技培训状况等重点查核师范生思惟道德状况及师德素养、西席教诲课程学业成就、累。生西席职业才能测试二是同一构造师范。生西席职业才能尺度请求、国度中小学西席资历测验尺度和纲领施行免试认定变革的高校按照所开设专业的人材培育目的、师范，西席资历测验科目参照国度中小学，测试的任讲授段和任讲授科肯定师范生西席职业才能，命题同一，范生展开师范生西席职业才能测试同一对本校教诲类研讨生、公费师。学才能查核事情机制三是请求成立教诲教。定变革的高校施行免试认，力查核指导小构成立教诲讲授能，教诲讲授才能查核法子科学订定本校师范生。

　　究生（专业代码0451）和汉语国际教诲专业学位研讨生（专业代码0453）教诲类研讨生是指教诲学学术学位研讨生（专业代码0401）、教诲专业学位研；育行政部分签署《师范生公费教诲和谈》公费师范生是指退学前与培育黉舍和教，公费教诲政策的师范生享用国度或处所师范生。

　　科西席、中职专业课西席为培育目的的教诲类研讨生和公费师范生二是对以低级中学学科西席、初级中学学科西席、中职文明课学，的教诲讲授才能查核参与黉舍自行构造。及格的查核，才能测试的科目和培育目的按照黉舍师范生西席职业，、初级中学和中等职业黉舍西席资历申请认定响应任讲授科的低级中学。

　　时上报三是及，认定做好。属地准绳归口办理请求有关高校根据，报地点地省级教诲行政部分存案将师范生教诲讲授才能查核法子；学历信息办理平台在高档教诲学籍，息、标识表记标帜并静态保护公费师范生信息实时精确保护教诲类研讨生专业信；书》的教诲类研讨生和公费师范生信息实时上报得到《师范生西席职业才能证。汇总并做好西席资历认定事情省级教诲行政部分实时考核，的要实时告诉有关部分已划转至行政审批局。

　　二第，讲授才能查核轨制成立师范生教诲。生免试认定中小学西席资历变革施行教诲类研讨生和公费师范，轨制的主要办法是完美西席资历，测验关隘前移将西席资历，校主体义务压实培育高，历程查核增强培育，范生教诲讲授才能测试并由黉舍同一构造师。

　　试认定中小学西席资历变革事情落实落细答：为确保教诲类研讨生和公费师范生免，育行政部分提出三点事情请求《施行计划》对有关高校和教。

　　中心、国务院布置教诲部深化贯彻党，服”变革请求落实“放管，师资历准入法子进一步完美教，家中小学西席资历测验认定获得中小学西席资历变革（以下简称“免试认定变革”）施行教诲类硕士及以上学历研讨生（以下简称“教诲类研讨生”）和公费师范生免国，资历准入的把关关隘前移到培育院校将教诲类研讨生和公费师范生西席。

　　一第，认定范畴明白免试。生源质量有保证教诲类研讨生，把关严厉培育院校，提拔趋向请求契合西席学历。校和教诲行政部分签署和谈公费师范生退学前已与培育学，师范教诲培育承受了完好的，区履约任教必然年限结业后需回指定地，主要弥补渠道是西席步队的。

　　讲授才能查核轨制、分类肯定任讲授段和任讲授科等答：《施行计划》对免试认定范畴、成立师范生教诲，确划定做出明。

　　但所学专业没有明白讲授学科和讲授专业的教诲类研讨生和公费师范生三是对以低级中学西席、初级中学西席、中等职业黉舍西席为培育目的，核中加试“学科常识与讲授才能”笔试应在黉舍自行构造的教诲讲授才能考。中其，测验中已开考的科目国度中小学西席资历，试笔试“学科常识与讲授才能”应参与国度中小学西席资历考；测验中未同一开考的国度中小学西席资历，力测试中同一命题构造施行由黉舍在师范生西席职业能。才能查核及格的黉舍教诲讲授，低级中学、初级中学和中等职业黉舍西席资历申请认定与“学科常识与讲授才能”分歧的。

　　案》指出《施行方，生的高档黉舍从2021年起招收教诲类研讨生、公费师范，试认定变革可参与免。本校教诲类研讨生、公费师范生展开教诲讲授才能查核施行免试认定变革的高档黉舍应按照培育目的分类对。结业生可凭教诲讲授才能查核成果查核及格的2021届及当前年份，格测验局部或部门科目免考国度中小学西席资。

　　有三个阶段答：次要。研讨草拟一是构造。志、高档院校西席教诲专家配合构成的草拟小构成立由部门省级教诲行政部分相干处室卖力同，功效的根底上在开端调研，成《施行计划》集合研讨草拟形。收罗定见二是普遍。－7月本年4，师教诲专家、一线校长西席及西席资历认定部分定见调研收罗了部门处所教诲行政部分、高档院校、教，停止了修正完美对《施行计划》，案》收罗定见稿构成了《施行方。构成定稿三是修正。月份8，常务集会肉体按照国务院，进一步修正完美对《施行计划》，计划》印发稿构成《施行。

　　域“放管服”变革答：为深化教诲领，格准入法子完美西席资，到中小学任教吸收优良人材，月17日本年8，务会经过议定定国务院常，认定西席资历变革促进师范生免试，生教诲讲授才能停止查核的轨制成立健全西席教诲院校正师范。

　　范生免试认定中小学西席资历变革施行计划》答记者——教诲部西席司卖力人就《教诲类研讨生和公费师问

　　教诲类研讨生和公费师范生对教诲讲授才能查核及格的，西席职业才能证书》由校长签发《师范生，黉舍公章并加盖。西席职业才能证书》申请认定西席资历教诲类研讨生和公费师范生凭《师范生，和认定法式稳定其他认定前提。志愿参与国度中小学西席资历测验教诲类研讨生、公费师范生也可，应的西席资历申请认定相。

　　三第，学段和任讲授科分类肯定任教。究生和公费师范生的培育目的《施行计划》按照教诲类研，格的状况分为三类将免试认定西席资，格品种和任讲授科各不不异差别种别可认定的西席资：

　　同时与此，讲授才能查核轨制成立师范生教诲，育讲授才能程度提拔师范生教，业人材培育质量进步师范类专，优良人材进入西席步队后备军让真正乐教、适教、善教的，高本质专业化立异型西席步队勤奋培育培养党和群众合意的。