“红黄蓝小朋友的创意太棒了”！COP15“小小设计师”绿色作品公益征集青岛站！儿

　　生物多样性大会“小小设想师”举动很高兴能够和女儿一同参与结合国，边长大的小伴侣作为一个在海，渣滓？为何海水会冲上来瓶子？它们为何会跑进海里扶摇不断都很猜疑为何海边挖沙的时分偶然会有糊口，道这个主题的时分就说只要佳丽鱼能够救济我们的陆地我们的大海被净化了吗？海水还洁净吗？以是当她知，保护陆地里的小植物和海草由于她具有特别邪术会去，大海变回蓝色只要她能把。用粘土我们选，作品“会变邪术的佳丽鱼”布料和糊口百般渣滓建造了。

　　孩子探究的历程里教师说：“在陪同，自眼中的花团锦簇他们与我分享各，创意有限的美妙天下引领我走进一个个，渐渐生长和静静变革我看到了每一个孩子在，福又荣幸的事这是一件幸，爱我的奇迹让我愈加热，的孩子们愈加爱我，我配合缔造美好影象感激小小设想师们与。”

　　这场公益举动家长说：“，过程当中不竭地进修和理论让我们看到了孩子在创作，动去体验、传布用本人的实践行，丰硕多彩的物种和性命经由过程作品表达大天然，多样性庇护的主要意义让更多的人理解生物，赖以保存的故里配合保护我们！固然小他们，故里的信心真的很棒可是这类坚决保护！”

　　集举动切近糊口且富故意义本次“小小设想师”公益征，洋的理念用口罩和轮胎建造包包参赛的小伴侣作品都凸起庇护海，亲子装建造，品都是小伴侣和家长存心建造的建造帽子等等能看出每个作。的过程当中在如许，明白人与天然该当调和共生也能让小伴侣们愈加简单的。的打劫天然时当人类粗鲁，罚是无情的天然的惩；庇护天然时当我们友爱，的报答是大方的大天然对我们。尊敬天然让我们，天然庇护，谐的斑斓故里共建万物和！

　　在大海边长大孩子说：“我，物都是我的好伴侣大海和陆地里的生。洋和情况庇护海，须做的事是我必。绕环保主题”孩子们围，的情势停止创意挑选本人感爱好，启“小小设想师”作品设想在教师们的撑持和指导下开，一点点地为本人的环保项目探究着、测验考试着、动作着从家里或黉舍寻觅可轮回利用的烧毁质料……就如许。

　　小小设想师”举动经由过程参与此次“，考能够做点甚么作品乐乐跟家人配合思，成设想一同完。水艇以本人的名字定名他还将捡海底渣滓的潜，海底生物的小懦夫期望本人能做救济。供给的此次举动十分感激幼儿园，长入手做起来让孩子们跟家，洋中生物的处境近间隔的理解海，从最简朴的稳定扔渣滓开端要保护陆地中的生物能够，能做的到你我都，色的陆地还一个蓝，由的在大海里畅游让陆地中的生物自。

　　来、共建地球性命配合体”当大人们在会商 “保护未，效的防护步伐时寻觅着各类有，这一环球性社会成绩考虑着、动作着小伴侣们在做甚么呢？他们也正在为。日近，展COP15“小小设想师”绿色作品公益征集举动青岛金领世故里、青岛新都园、青岛悦府园主动开，然、 庇护生物多样性引领小伴侣们理解大自。

　　同时也出格喜好陆地和陆地植物孩子很喜好标致的奇异的衣服，小卫士背心》这个打扮设想以是我们设想了《敬服地球，是陆地前面，的丛林前面，绕着丛林陆地环。同庇护地球让我们共，物有一个可栖息的处所让陆地和丛林里的小动，成为我们的伴侣经由过程不竭理解。经由过程家长的报告在建造过程当中，更多的陆地和陆地植物孩子在举动中熟悉了，糊口习惯及爱吃的食品他们的模样、色彩、。

　　年12月2021，小小设想师绿色时髦设想作品公益征集举动我们家有幸参与了园内构造的《保护将来》。合国《生物多样条约》此次举动让我们理解联。致环球生物的生态链被毁坏认知资本的过分开采所导，定所居无。理解生物让孩子，生物敬服，立场和决计庇护生物的。动中活，通交换举动案牍中的细则教师当真卖力与家长沟。马行空的设想小伴侣们天，作创，探究自立，研讨理论，进修欢愉。

　　园正面对着史无前例的要挟时当理解到我们赖以保存的家，得额外新鲜且灵动孩子们的回应显。回应”中在这些“，斑斓的颜色不惟一五彩，能和范畴的作品不怜悯势、功，态的一次次考虑和对话更有小伴侣们与天然生。天今，走进他们我们一同，导的“生态捍卫战”吧参加这场由小伴侣主。