近代史：英国为了殖民地青年低消费受到高深教育建立了专科学校_学校教育制度

　　受教诲部的监视这所专科黉舍；督总，部的定见听取教诲，科黉舍订立办理规章有权随时对这所专，要颠末立法集会核准这些规章在施行前。所专科黉舍为了保持这，款拨三千英镑每一年要由公，提交殖民地财务部分生交纳的用度要。关于法语在上帝教徒中占主导职位成绩在基南的引见中提出的次要艰难之一是。估这些艰难基南竭力低。教派的董事他倡议接纳，他写道为此：

　　南的定见去做总督想根据基，成立起的轨制做严重的变动倡议立法集会对哈里斯爵士，定：黉舍的财富与办理权授与当地一名董事或几位董事此中包罗按照以下前提对私立黉舍赐与国度赞助的规，有权录用西席他们（a），得了教诲部的恰当证实假如男西席或女西席取；了任何正当的目标利用校舍（b）有权在课前课后为；（沐日和假期）（c）有权放假，课很多于二百天假如黉舍每一年上。教诲部正式核准黉舍的西席要由。切儿童开门黉舍要向一，教或种族不分宗。

　　有补贴费“由于，合群众性情和他们的情况的一种纯真而健全的教诲轨制国度对各黉舍利用的权利集合于：鼓舞董事们成立适；师们提出倡议对董事们和教，服从规章请求他们，到恰当的功效或包管并监督补贴的金钱得。现有的前提下“在殖民地，一的典范或天下教诲轨制要在教诲方面成立一个划，实践的是不切；此因，们对后代的义务依托怙恃尽到他，下就协助他们和自愿他们尽到义务在他们无视本人的这类职责的状况，儿童的思惟和品－如许做还要依托宗教来辅佐熬炼，乎请求的仿佛是合。”

　　护人所阻挡的任何宗教教诲儿童不克不及承受其怙恃或监，种宗教讲授时不然当停止这，不列席儿童可。核准的划定按照教诲部，教派在校进修的儿童停止宗教教诲统统布道士假如情愿对他们本人，由访问答应自。时承受观察黉舍应随。科书要获得教诲部的核准非宗教教诲的规章和教。定给西席的报答有：牢固的薪金如许黉舍获得的赞助应包罗：规，1、二或三等的证实书来定薪级要按颠末测验获得的；的补贴费发给西席，督学证实每一年经，差别按比例付给就其讲授功效的；的补贴费给门生，本地董事证实每季度经，席率的状况按照门生出，例付给按比。

　　89年18，并陈述挺拔尼达的教诲轨制的施行状况总督鲁宾逊爵士委派一个委员会来思索。求成立起来的一种教诲轨制：“国度以为该委员会倡导按照以下的一些来由和要，邦的长处为了英联，都受教诲需求群众。的义务在父“教诲儿童，在国度而不。视本人的义务“假如怙恃忽，怙恃尽到这类义务国度该当自愿其；力尽到这类义务假如查明怙恃无，给儿童教诲费国度该当付。应由其怙恃出钱“儿童受教诲，税人承担不该由纳；本人的孩子征税人教诲，费劲了就够，他人的孩子没必要去教诲。出钱协助教诲贫苦阶层可是假如征税人大方，尽到了一种义务他只是纯真地，赞助教诲假如捐钱，福利加到他身上的任务他便实行了一个为大众。

　　费要与得无私人方面的数目相顺应赞助成立校舍和添置必须品的补贴。年的法律1875，家赞助的办理准绳对教派小学的国，一步修正做了进。前提新的，起来归纳综合，理和运营所做的划定得使教诲部感应合意内容以下：处所董事和董事们对黉舍的管。此派来的官员的观察或测验黉舍随时承受督学或当局为。均匀列席率黉舍天天，计一次一年总，二十五人应很多于。1、二年级测验合格的门生每人四元八角每一年按人计较的补贴费根据以下比例：；格的门生每人六元3、四年级测验及；的门生每人七元二角5、六年级测验合格。

　　的殖民地里“在英国，然要希冀人们自，的立黉舍象如许大，培养出来有本领、有奇迹心的百姓的成绩既然请求当局补贴并且又号令大众赞扬它，英国的准绳来办学就该当根据公认的。及黉舍的交际氛围都该当是英国的所谓英国的准绳就是言语、气势派头以。意这类希冀我有几分同。碰见的每一个人在挺拔尼达我，主教旁边包罗大，物韦尔特伊博士上帝教的指导人，师长教师法范，们自己也有同感和学院的传授。然改动而会惹起的艰难但我也不克不及无视因为突，到的阻挡以至遭。个陈述时当我写这，及他们怙恃或家庭的籍贯黉舍每一个门生的姓名以，在我眼前都呈现。

　　等教诲关于中，年给立法集会的传递中说哈里斯爵士在他1847，使他的教诲方案完好了“设立一个专科黉舍就。以升入专科黉舍及格的门生可。际上实，励一切的门生这就多方面鼓，身世何等微贱不论他们的，和洽学证实他们可以胜任的地位上去他们能够把本人摆设在本人的才气。”

　　侣不懂英语“有些僧。一个停滞这无疑是；一－这该当定为须要前提由于这些黉舍必需用英语。是可，信：假如当局（我想大主教曾经使我确，理的工夫当前颠末一段合，以便他们能够用英语停止黉舍测验当局也该当）请求董事们懂英语，侣们立刻把握这个言语大主教旁边筹办责成僧。还要说但我，些具有崇高才艺的人非讲英语的牧师都是，倡群众教诲也极愿提。－理解他们的言语他们深入理解群众，的风俗他们，们的缺陷和他；完整熟谙英语而酿成的临时倒霉这个前提或许会赛过因为他们不。”

　　国度“，和纳税或开支公款时为了教诲实施强迫法，育厥后代的先天权益尊敬怙恃按其所好教；的人供应教诲时在对不克不及出钱，家的钱款确能合理地用于这个目标国度仅征收须要的包管金以包管国。不超越读、写和算“国度请求的教诲，“三会”普通称为，的遍及请求但为了社会，育超越这个范畴国度情愿协助教。

　　年法律的条则按照1875，必然数目的按人计较的补贴费赐与一个黉舍的赞助就是每一年，讲授的学年测验成就授与根据督学对该校非宗教。89年18，的倡议很少获得贯彻委员会看到基南爵士；获得了搀扶帮助官立黉舍，黉舍得不到鼓舞自办公助的教派。归咎于教诲部委员会完整。要的是更重，暗示同意那种实践即是打消官立黉舍的定见它进犯基南二十年前揭晓的实际并且斗胆地。

　　1王谢生中“在11，后辈48名法国度庭的，的后辈33名西班牙家庭，后辈30名英国度庭的。儿童用本族语的本能“想要覆灭大大都，言来培养智力、灌注贯注丰硕的常识这能公道吗？不消最天然的语，吗？因而这明智，样的法语特性而斥责它我不克不及由于学院具有这；避免法国身分我也不敢倡议；同时但，想我，不削减法语，如今更英国化学院就不克不及比。己也有同感传授们自，意如许做并暗示愿。”

　　赐与支援“国度，者在本殖民地里包罗险些局部布道士们）本人设立黉舍其目标就在于鼓舞怙恃和与这个成绩有关的人（后，定的规章对黉舍停止恰当的办理拨发补贴费的前提就是按照一。立黉舍的处所“在没有设，派的方法成立黉舍国度要根据非教，任何其他黉舍的期望时才气成立可是如许的黉舍只要在没有成立，黉舍要替代它时就打消并且一旦有志愿成立的。

　　问不断被弃捐下来成立专科黉舍的，为了使殖民地的青幼年费钱就可以够受深邃的教诲直到1857年立法集会才经由过程上面的决定：，费成立一所专科黉舍在西班牙港市用公。何宗教家数的门生开门这所专科黉舍要向任；接宗教讲授这里没有直，所专科黉舍的退学和在学的前提但把在必然处所参与星期作为这。门生长进为了鼓舞，年公然测验划定举办学，测验中在这些，优良生名额设有两个，学金一百五十英镑中选者每人发给奖，三年为期，或爱尔兰持续进修协助他们去英帝国。