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  • 来源:互联网
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  • 2022-09-20
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  最底子的缘故原由有两个收集长途教诲完毕的。一第,曾经众多成灾现在各类文凭,高考绩人,测验自学,开放国度,控制无,模招生超规,代价大打扣头曾经让学历,不竭增加含水量,“不再认可”这个学历以致于社会上许多机构。二第,均衡各个高校的“长处”长途教诲试点并没有可以,之以是“放水”坦白地说高校,成绩就是长处底子的中心,创收就是。成为创收的东西当一个学历项目,会不问可知地增长这个学历的水份就。

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  998年开端试点收集长途教诲从1,不断在试点当中从试点到完毕,0多年试了2,了与世长辞终极走向,是偶尔的这毫不,风雨雨终极得出的结论是颠末了20多年的风,有顺应互联网时期的请求那就是收集教诲长途并没,人教诲变革的大任完成高档教诲中成,情势教诲趟趟路罢了大概说只是为其他,完毕了如今。

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