教育过程名词解释《学前儿童科学教育》名词解释：1一般性观察2比较性观察3长期系统

　　的一个生物成绩这是用户提出,3.持久体系性察看我们经由过程互联网和本网用户配合勤奋为此成绩供给了相干谜底详细成绩为:《学前儿童科学教诲》名词注释:1.普通性察看 2.比力性察看 ,题的同窗参考进修以便碰着此类问,留意请,谜底的精确性我们不克不及包管,参考仅供,察看：指对某一天然物或天然征象作特定的察看详细以下:用户都以为优良的谜底:1、普通性,定工夫内即在一,2、比力性察看：指对两种或两种以上的物体或征象察看熟悉某一事物的形状特性或糊口习惯及用处等.进

　　然物或天然征象作特定的察看1、普通性察看：指对某一自,定工夫内即在一,特性或糊口习惯及用处等察看熟悉某一事物的形状.

　　：指在较长一段工夫内3、持久体系性察看,物体和征象的开展变革有方案的察看某一天然,有较为完好的熟悉从而对其开展历程.

　　同勤奋为此成绩供给了相干谜底我们经由过程互联网和本网用户共,题的同窗参考进修以便碰着此类问,留意请,谜底的精确性我们不克不及包管,参考仅供,以下详细:

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　　的一个生物成绩这是用户提出,.普通性察看 2.比力性察看 3.持久体系性观详细成绩为:《学前儿童科学教诲》名词注释:1察