高中语文120个答题技巧各题型全总结！2023年4月14日

　　的：文章各段说的是甚么内容本题重在弄清文章是怎样写，角度说的是从哪些;是甚么干系段与段之间，怎样呼应的它们之间是，一个有机团体的又是怎样构成。合的行文思绪看出来了只需你把作者起承转，段、归旨段、结语段分辩分明了把文章的领起段、过渡段、中间，次就在你长远了文章的头绪层。

　　按划定默写答题本领：，句就写几句请求写几。的默写高低句，或下句推导提示能够按照上句。示的默写内容提，默背有关内容可先在思维中，对应的内容默写拔取与提醒相。内容印象不深假如默写的，字默写几个字可先记得几个，放过临时，来了再默写前面记起。

　　政治变乱(如胡说教诲的不是等)⑦内容要限定：不要触及敏感的，治术语少政 ，纯发怨言不要单。教师的爱好想一想阅卷，想听的话说他们。

　　章中相对应的语句答题本领：找出文，论抒怀的句子捉住文中议。文内容一一相对转述内容要与原。意扩展或减少观点不克不及随，干系不克不及倒置因果、前后。之间的比力留意选枝，冲突的选项必有一错假如选项中有内容。

　　文章语句段的表示技法这一类题请求能分辩出，表达本领贯通其，艺术结果审阅他的，共同气势派头掌握他的。修辞格(纲领划定的8种)比方：问你文顶用了哪些，达结果有何表，伎俩上艺术，谈论、抒怀有何感化记叙、形貌、阐明、，用的怎样奇妙文中哪些词语，几点妙笔幸亏那边文章构想上某一点，、开阔爽朗、委婉、富丽、纤巧等)文章的团体气势派头(豪宕、婉约，、昏暗、悲壮等)是怎样展现的?实在文章所表示的状况(高兴、哀婉、明快，是在于了解辞意审美观赏题还。

　　不懂的字词碰到其实，焦急没必要，读下文放放先，天然能大白或许事后，目中去找谜底大概能够到题，就不要钻牛角尖若不影响做标题问题，懂也没甚么不懂就不!

　　出揣度的按照答题本领：找。表达方法的转换留意叙说角度和。然、已然与已然、全称与特称分辩能够与一定、一定与或。不夸张揣度,减少不,中生有不无。

　　擅长追根究底寻根据处理本类题必然要，果找来由抓因求，效信息常常是荫蔽分离的由于此类题的谜底的有，蕴涵在花蕊里或像蜜一样，储藏在 蚌壳里或像珍珠一样。一类题时在做这，目标详细请求必然要抓牢题，中一点一点的寻觅辨识有用信息按照请求要十分慎重地从原文，停止再剪辑组兼并将有用信息，合请求的谜底构成片面的符。

　　案的只管在原文中找③能在原文中找到答，自作智慧不倡导，己的话归纳综合委曲用自。是能够在原文中找到谜底的今朝揣度最少有一道标题问题，是第一题并且常常，不克不及丢一分。

　　不要遗忘写(3分)⑩小处要留神：标题问题;字1分)写满作文纸字数要到达(10;个错别字1分)笔迹要工致(3;(可扣3分)卷面要整齐，特别字不写，连笔字不写，标准标点。

　　跟尾语段，后顾前瞻，接及逻辑的内涵联络留意高低文主语的承。破口找突，除法用排。→→ 前后句式能否分歧→→ 情境能否符合→→ 音节能否调和等做题思绪是：考察陈说工具(主语)能否分歧→→ 话题能否分歧 。

　　表达方法、修辞伎俩、表示伎俩)技法【古诗观赏表述】这首诗接纳了甚么(，的(某某)特性写出了(意象)，(某某)思惟、豪情表示了(凸起了)，某某)感化起到了(。

　　喜好的最主要的起源地浏览该当成为吸收门生。念的真谛之一我的教诲信，书的教诲力气便长短常信赖。霍姆林斯——苏基

　　断都必需来自原文总之：一切的判，以客观臆断切切不成，通读全文倡议先，段落标好，全辞意义开端把握。一道挑选题先做最初，握再做其他三道挑选题对全文有一个团体的把。在原文中的地位找到题干中句子，后顾前瞻，掌握团体，是表述绝对的选项)多用解除法(特别。他暗号来提醒本人同时必需用?或其。

　　引号、破折号、括号、分号、问号)的利用答题本领：留意试卷中常考标点(顿号、，点的利用准确性重点检查这类标，析解除一一辨。

　　观点的特性假如是提醒，语境来分析它的详细寄义要按照该词语呈现的详细，联络起来思索这必需与句子，念间的区分假如是概，几个观点间的互相干系则要根据语境来判定，同点和差别点找出它们的相，和段落联络起来这就要与句群。来讲普通，观点)的呈现一个词语(，作者都要做详细的阐释就在它的前面或前面，提醒他的内在换一 种说法。出了这个题命题者既然，定在原文中那谜底就一。文中相干的句子答题时要找准原，近大概前后找谜底便可普通在词语呈现的附。

　　：两两相对1、对称句，或相反不异，、山上-山下、春季-秋日……没必要然字数不异(如白日-黑夜)

　　本人最熟习的质料质料使用：只管用，质料新颖为了做到，年呈现的新人新事倡议多利用近几。、社会新活质料如十大打动人物，败、治安变革等成绩社会方面的吸毒、腐，的盖茨、袁隆平科技职员方面，面的沙尘暴天然情况方，因手艺、数码手艺高科技方面的基，的人物经济界，教师枚举的典范事例特别是 要分离政治。评卷教师能够不晓得的对一些过于“新颖”、，、变乱的工夫、所在等大致状况要恰当地交接人物的身份和影响，假造之感免得给人。

　　：查抄句子的骨干做题思绪凡是是，→ 琢磨词语使用能否缺身分→ ，→ 内心朗读能否搭配 →，混用 →→ 综合考虑看能否有差别的句式，逻辑思想能否契合，借语感——凭。下几种状况出格留意以：

　　与选项注释相对应的语句答题本领：找出文段中，对应逐个。阐发谈论的语句中间、大旨重点。握辞意整体把。误只在某一小点叙说或阐发的错，倒、无中生有等次要是次第的颠。

　　看清标题问题请求答题本领：，词地揣摩一字一。句不符合的选出一两，分选项解除部。高低文呼应，话不克不及作为选项 普通作者批评性的，的话可思索他人赞誉。

　　语的团体意义要准确了解熟，组合与搭配状况要留意语境的，的熟语越要留意圈套越是想要你字面了解。语常常是对的出格生疏的熟。

　　项相对应的内容地区答题本领：找出选，挑选顺次。选项连结分歧原文内容与，能组成因果干系选项与题干要。紧急的信息略过无关，、形貌等如举例，质特性捉住本。

　　体浏览重视整，和对根本观点注释的笔墨阐明性的笔墨捉住根本观点;点和对概念论述的笔墨谈论性的笔墨捉住根本观。段和最初一段当真读懂第一，复述各段 内容并在思维中大致。子、提醒文章构造的句子标示文章中提醒大旨的句，、联系关系词、标记词并用笔画出称代词。标题问题浏览，对应的地区找出选项相。标题问题互相考证文章内容与。

　　人良臣的小故事及小我私家经验表总之：所选文章常常是现代贤，读懂意义以是不难，到个体字词只是落实，让人费心却是颇，能胆小不外如，仔细，恐怖也不。

　　全诗的感化及其在全诗中的重量★有千古名句的要留意名句对;响(如南宋的爱国思惟留意时 代对作家的影，抗清复明等)明末清初的;的作家(如南唐后主李煜留意前前期气势派头变革大，人李清照)宋朝女词。

　　有挑选题②假如，在对全文思惟的掌握上)先做挑选题(常常落足，掌握后再做其他三道题对全文有一个团体的。

　　述转换为必定陈说将题干中否认陈。因等字样的题干有按照证据原，要能组成因果干系选项与题干之间。替换称代词将称代内容，代内容连结一以致称代词与称。涉的内容地区找出选项所关，逐词逐句停止比力、比较将选项与文章内容逐字。原文中找到按照推导的选项要在，因结果要有前。后、夸张与减少、部门与部分的区分留意已然与已然、缘故原由与成果、先与。

　　快速读懂原文解题思绪：，了哪些方面的事)→→跳出文章外深化了解辞意(作者记叙、谈论，些社会成绩?)→→舍末逐本团体掌握文旨(文章触及哪，要点归结，正企图是甚么)→→根据标题问题请求掌握文章真意和神魂(作者的真，有用的信息收拾整顿提取。

　　完后填，草稿纸拿出，客观题的作答阶段筹办进入第二卷。吸以后深呼，始吧就开!必然要打草稿不竭提示本人。用时约40分钟(第I卷答卷)

　　确当代文浏览关于高考中，分值高因其，我们的语文成就的走向这一部门根本决议了，此因，丢太多的分同窗们不克不及。一类题关于这，去做呢该怎样，浏览试题停止思绪解说上面分离高考当代文：

　　用的单音节词换成当代汉语中常见的双音节词②翻译个体字的最经常使用办法就是把古汉语中常。用名词不要翻译人名地名等专，作智慧不必自。

　　扩大：捉住主题辞答题本领：情形式，重点凸起，有情有景，形象活泼。：环绕中间事理式扩大，阐述阐发，要留意标题问题中“以……重点”的请求正反多角度阐发论证此类题枢纽是。状况下普通，”为重点以“……，种做法有两，一其，庞大的定语在其前加上，二其，伎俩丰硕文彩)详细注释“……”的内在在厥后写一串话(最好使用相干的修辞。以第二种为好普通状况下。如例，高考25题2000年，思绪是解题，业仪式上”同窗们表情高兴起首考察语境请求：“毕，美妙的将来都在神往着;”有两种状况“测验前夜，情慌张一是心，试布满自信心一是对考，才会有“歌声”可是只要后一种，、“同窗们”、“歌 声”等几个词语同时还要在语句中呈现“结业仪式上”。

　　列出题干几点请求答题本领：看清，仿写句阐发，点及表示伎俩揣摩句式特，的思惟内容留意材猜中，写质料搜刮仿，想和设想睁开联，求仿写按要，例句逐个对应仿写句子与，子写得新奇尽能够使句，深意有。请求留意，句式缮写，工具寻觅，造句遣辞，得体连接。工具要同类留意仿写，合事理和道理修辞伎俩要符。

　　多用短句罕用长句⑧言语要漂亮：;切名言警语多援用贴;浅显歌曲歌词援用盛行的;取向必然要主动向上)援用苍生口头民谣(但。白搀杂严禁文;不懂的方言不消他人看;看不懂的辞汇倒霉用他人;

　　前提下能够发生成果的揣测2、假定句：经由过程对假定，的一种阐发办法来证实论点准确。设复句组成因其用假，“假定句”以是称为。

　　、孤单、沉闷、淡泊、闲适、欢欣、敬慕、激怒【思惟豪情】沉沦、忧虑、难过、孤单、伤感，伤时感事等据守节操、。

　　人生、社会、开展”①作文该当是存眷“。应战”“合作与协作” “相同” 能够考的话题有以下一些：“面临。肉体故里的庇护”“文明的毁坏” 可连续开展—“当代化与情况”“。、才能、优良的本性、健全的品德”召唤人材--人材的“请求、定位。际—“相同”人材要会交。

　　留意阐发题干及分值设置④其实要归纳综合的标题问题也请，得分点揣度。文中出处找到原，统筹前后，掌握团体。

　　语句情势方面思索答题本领：先从，题分歧请求话，象分歧陈说对，度分歧叙说角，持分歧情调保，连结根本分歧高低词句式，路连结连接与高低文思。节上的调和及压韵还要留意言语音。容方面思索再从语句内，上留意前后次第在工夫上、事理。找到相对应的信息还要在高低语句中。要前后分歧言语气势派头。

　　：由课内到课外③ 睁开遐想，开思绪起首打，00字的根本请求为了使文章到达8，容充分做到内，及彼的遐想：由正面写到背面需求充实而得当地停止由此，写到他人由本人，写到当代由现代，写到本国由中国，写到动物由植物，到人类社会由天然界写，写到糊口由进修，写到思惟熟悉由社会举动，写到艺术由文学，写到军事由体育，…但不管何种遐想由常人写到巨人…，回到话题中去都必需留意，半途“跑题”扣住话题免得。

　　、三句找出文章的中间地点解题思绪：起首捉住三词;的或反复较多的)(通常为有注释，定不要的信息其次去掉肯，论据、历程等包罗缘故原由、，次换其，次数其，次对其，是理最初。

　　对词义的了解答题本领：，的词语去解除先拿你最会，的使用对词语，中找到响应的信息必然要在高低文，场所上的搭配重点是利用。解除的办法留意接纳，的词语先解除将最简单辨析，少选项逐步减。

　　落足在对全文思惟的掌握上)先做最初一道挑选题(常常，掌握后再做其他三道题对全文有一个团体的。?为何?等成绩对文段存心地朗读两遍带着甚么 人?做了甚么事?成果如何。后的正文留意文段，有提醒感化许多时分。、物名、典章等要尽能够地解除对文段中的人名、地名、官名。文句要联络高低文停止推导对了解文段起枢纽感化的。有关内容阐发的标题问题先当真浏览最初一道，段大旨掌握文。他暗号来提醒本人同时必需用?或其。

　　拟题中的第六大题翻一遍★首选把近段工夫各地模，答题的枢纽熟习题型是，次其，型不要慌看到新题，标题问题请求渐渐看，有播种总能。

　　就是修正病句这一类题实在，读清题意枢纽是要，在提醒留意潜，请求完成然后按。病部门的答题本领次要参考前面的语。

　　遍有必然的畏难感情我们对白话文题普。实其，作一点筹办只需稍稍，发明就会，有必然的纪律积年的高考都。是：文不甚深高考选文尺度，甚俗言不。求的白话文契合这一要，中的列传部门和《资治通鉴》中的名段次要是以下六个方面：“二十四史”;为代表的先秦简易白话文以《孟子》《韩非子》;的散文作品唐宋八各人;为代表的条记文以《世说新语》;代表的现代科技漫笔以《梦溪笔谈》为;代表的短篇白话小说以《聊斋志异》为。的选文看从以往，的核心和热门成绩高考虽然说躲避社会，美是永久的时期主题但提倡并发扬真善，廉和社会言论看分离当前反腐倡，然会影响高考白话文的选文对忠臣廉吏的代价判定依。

　　几个问句——三到5段(转)用几个小分论点加例子加阐发——6到7段(结)④谋篇要出彩：开首末句必然要提出 论点(起)——二段(承)承先启后用。(直截了当开首要惹人，了当直截;牵挂制作，入胜惹人;成绩提出，留意惹人;状况阐明，布景)交代，(画蛇添足末端要有力，沉思发人;全文总结，开首呼应;完毕叙说，扫尾天然;感情表达，共识惹起)

　　明白题干请求答题本领：，件颠末及变乱成果捉住陈说工具、事，的信息点画出文中，概述特性或归结或，成句联缀，少笔墨未几，语 病不出。

　　不限不代表没有体裁⑤体裁要牢固：体裁，么象甚么要写什。写论说文普通请求。的篇幅落足于叙说记序文要三分之二，文反之谈论。序文写记，公设定为本人最好将仆人，人称入文用第一，标语不喊，意切情真。事理的阐发、援用后的引伸写论说文要留意事例贴切、，尾照应做到首。

　　朝代和作品气势派头回想作者所处的。的中人和事阐发诗题。说诗句逐字解，的粗心了解诗。是使用谈论、抒怀诗最初两句普通，和意田地点是诗的大旨。谈论、抒怀分歧诗题、形貌、。

　　明作者概念的词、句边读边划出文中表，章构造的词、句划出文中表白文。要留意论点和结论谈论性文章出格，能理清这篇文章的情节构造叙事性文章看划出的文句就。只看这些划了的文句第二遍浏览时能够，题的区位寻觅答，肯定谜底地位按照题干请求，限定来构造谜底按照分值和字数。案能否契合大旨和题旨第三遍次要是查对答。

　　巧：常见字注音准确的能够性小1.【字音辨析题】 答题技 。不会标错音冷僻字普通。题干审清，较好的办法用解除法是。

　　 答题本领：阐发字形12 【白话虚词题】，字义辨明。揣测通假字从字音不异。照注释前后词用互文见义对。较推导词义用成语比。高低文联络，呼应前后，分歧连结。

　　杂句子的构造干系答题本领：理清复，子身分的阐发恰当作些句。身分当真考虑其主要对润饰，比力的重点这是选项。对应的阐释找出文中相，句比较、比力与选项逐字逐。成果的干系阐发缘故原由和。后次第分辩先。或全段的偏向性能否分歧查抄该选项的注释与全文。

　　看清题干请求答题本领：，提出骨干变短要先，序变成分 句润饰语按顺;定陈说工具变长要确，序变成润饰语将短句按顺。几个句子先写出，出语病的句子作答后选出契合请求不。

　　粗知全文粗心答题本领：，的偏向性掌握辞意。下文的寄义详知译句上。应翻译逐字对，、删、补、调做好换、留。枢纽字词翻译捉住句子中，下文对应要与上，是得分点这些字词。 、通假、偏义复词留意词类活用、倒装。句子身分阐发庞大句子要作，骨干捉住，间干系留意句，殊句式留意特。据高低文推导意译词语根，原文构造不拘泥于，到虚由实。成句子组合，通畅前后。

　　此类题关于，者全文的团体意旨来思索做题时要参照次要段落或，来根究中心词句的内在在辞意文旨的大语境中，能披文入了解题时才，入情析文，据其语段的形左顾右盼的根，语句段的意深化贯通其。

　　实词成当代汉语停止比力答题本领：翻译这个白话，成统一个词看能否翻译。学课文中的实词先了解翻译所，段中的实词再比力文。义和高低文的意义联络词句的团体意，下文的干系留意辨明上。句的构造借助语，和所作的身分能否不异看两句中该实词词性。的另外一句子来揣度文中句子的实词用法实词比力：每组中操纵给出的高中学过。