【038期整本书阅读】以学促教—西安高新十六小甘肃秦安县兴国三小西安黄河锦绣小学

　　老练走向成熟师：孙悟空由，酿成佛从妖蜕，引领当然主要外在的束缚和，是取决于他的心里但终极走向何方还。了唐僧他挑选，兽性挑选，成佛挑选。控在他本人的手中金箍棒愈来愈掌，手中的兵器不再只是，修心的宝贝更是放心、，们心目中的大圣他终究成为我，归的斗打败佛成为实至名，正的王者生长为真。

　　学们同，喜好浏览各人都。们收获颇丰念书让我。天今，人物形象、出色故事等内容我们一同聊了《西纪行》的，》有了更片面的理解信赖各人对《西纪行，读《西纪行》的愿望同时也有了再次阅。无益”“开卷，开《西纪行》让我们再次打，个奇异的天下再次探究那。

　　物的性情特性为掌握次要人，这本古典名著便于深化浏览，上面的思想导图我们无妨鉴戒，的思想导丹青出本人。

　　事愈加慎重（2）处，僧在响马手受骗心：当唐，体状况时不分明具，僧人的容貌便化作小，和响马比武没有正面，之前一样简朴粗鲁处理成绩不再像。

　　同窗们师：，经靠近序幕这个学期已，旅还远远没有完毕但我们的西游之。一个十分出格的数字在《西纪行》中有，的时分有无发明不晓得各人在浏览？

　　“师父说那里话例：行者笑道：。高自有客行路自旧道：‘山，有渡船人水深自。理？可定心前往’岂无灵通之。”

　　员会以改进儿童浏览教诲为己任中国儿童文学研讨会持续教诲委，科研理论基地校成立整本书浏览，读讲授的深化研讨努力于整本书阅。

　　欢愉念书吧”的内容2、指点门生浏览“，小说的特性理解章回体，生阅读回目接着率领学，信息检索，故事内容斗胆推测，读回目并再，推测印证。

　　空的生长给我们带来的启示明天我们播种的不只是悟，整本书浏览的办法还播种到了许多。法在西游的天下里持续探秘期望各人可以带着这些方。

　　徒四人西天取经的故事《西纪行》不单单是师，部生长史更是一。漫漫前路，且长道阻；所向心之，以往素履，心充足坚决当我们的内，虽远路，必至行！

　　言语文白搀杂《西纪行》的，有点艰难读起来。点不假这一，个角度算作绩我们无妨换。有点艰难恰是由于，需求慢下来以是我们，下来静，浸式浏览停止沉，时停止考虑在浏览的同。浏览存心，就会发明渐渐你，言语整洁本书的，工致对仗，有一番兴趣读起来别。这个段落你看上面。世》中的段落出示《猴王出，来让门生有更深的感触感染经由过程讲义中学过的内容。

　　过程当中在进修，主动到场分享有许多教师，的点滴感悟公诸同好把本人在进修过程当中。师的进修感悟上面是几位老，以简朴分享给各人做！

　　然当，形貌描写人物《西纪行》在，普遍盛行于世俗社会的鄙谚出格是在人物言语中利用，谐明快的笑剧气势派头构成了诙谐、诙，起看一看我们一。

　　本书的根底上在通读一遍整，文的内容梳理全，节开展的变革感知小讨情，事构造的精巧的地方领会《西纪行》故。协作浏览经由过程小组；原因、颠末、成果)提取枢纽信息(变乱，回的次要内容归纳综合每章；要变乱思想导图”等方法绘制 “《西纪行》主；晰整本书的情节构造有用地协助门生明，、捉住枢纽变乱等浏览战略同时使用跳读、猜测、料想，》故工作节两大特性重点掌握《西纪行。

　　爱憎清楚（4），是以恶制恶方法仍然，：在响马的搬弄下可是不再赶尽扑灭，为首的匪徒打死了两个，余匪徒放走其；再次找上门搬弄当统一伙匪徒，打得星落云散悟空才将贼人，的孝子也杀了又将杨老儿。

　　浏览的就是孙悟空大闹天宫的部门1.提出朗读请求:明天我们要。快的速率朗读请同窗们用较，了解的文句碰到个体不，回读不要。

　　骄气十足（3），“大王”自称不平管束：以；杀生不由得絮聒他师父看到孙悟空，讲原理跟他，撞师父他却顶，责备和攻讦受不得一点。

　　自长安动身抵达印度1.绘制取经图唐僧，万多千米全程一，八十一难并遭受，天取经道路图请测验考试画出西，标识表记标帜所遇的磨练并在道路图上。

　　事思索结果（3）处，善的初志：理解了工作的前因后果以后思索唐僧的心里感触感染、思索佛家劝人向，怪他伤人怕师父，些人的罪过宽恕了那，悲之心有了慈。

　　读与共读分离1.自立阅，办法和战略使用念书，边考虑边读，画、讲明圈点、勾，念书使命并分离，共读分享小组内。

　　：木叉奉法收悟净（1）次要变乱,圭木母空猿马刀,打假悟净真沙僧怒,战青龙山三僧大,豹头山计闹,水解邪胎黄婆运,大战鼍龙沙悟净,河大战流沙。

　　戒和沙僧人倒哄过了例：小妖道：“猪八，古玩的——识货孙行者倒是个贩！货识！是个假头他就认得。”

　　事中都有“三”师：在这些故，是一个数字“三”可是实在这不单单，现代在，是“多”“三”即，中一种独占的观点这也是文学创作，复叙事”叫作“重。

　　智、爱憎清楚、嫉恶如仇、守正不阿、抱不平、临危不惧、诙谐（2）性情特性：横冲直撞、敢作敢当、勇于对抗压榨、英勇机；身有七十二变能上天上天、有宝贝金箍棒本事通天、脾气耐心、心志坚决、重情重义、英勇武断…喜好“戴高帽”、好胜心强、喜好搞点开玩笑、猴性不改、资质聪敏、思惟跟动作都火速如风、…

　　更新十分快1.言语，而然，壮大的性命力有些言语富有，弥鲜长期，那酒就像，越香醇越久。里的一些言语《西纪行》，留香千古，让人津津有味直到明天仍。

　　般小说的目次有甚么纷歧样呢?(板书:章回体小说)(PPT出示名著目次)有无发明这本书的目次与一，《红楼梦》的目次出示《三国演义》。中其，的一部长篇章回体汗青小说《三国演义》是我国最早。

　　纪行》共一百回师总结:《西，悟空出生避世和大闹天宫此中前七回写的是孙。孙悟空大闹天宫的节选明天我们要浏览的就是。

　　野性未驯（1），妖性）未蜕“猴”性（，凶恶脱手，漠冷，如草芥视性命，：匪徒将悟空惹怒后没有涓滴怜惜之心，“一个个尽皆打死”孙悟空将六个响马，是“玩物”匪徒的人命，衣服剖，川资夺，果”陈述师父而且还将“战，到唐僧的表扬觉得能够得。道人与妖妖怪怪的区分此时的悟空底子不知，他眼里何足道哉他人的人命在。

　　记》作者是吴承恩名著导读：《西游，部中国古典神魔小说是我国文学史上一，台甫著之一是中国四。师西天取经的故事书中叙说唐僧法，扬善的主题表示了劝善。来广为传播自成书以，多种言语被译成。大闹天宫故事开首小说以整整七回的，到了全书主要的职位把孙悟空的笼统提。回写如来讲法第八至第十二，音会见观世，斩龙魏征，世等故事唐僧出，经的启事交接取。束写孙悟空被迫皈顺从十四回到全书结，助下一起斩妖除魔到西天修成正果释教敬服唐僧取经在八戒沙僧帮。

　　典名著”和“使命群”的课程进修为主2022年9月份整本书浏览以“古，、李竹平五位为教师们显现了一场进修盛宴别离由张学青、仲维健、张学伟、李祖文。

　　西纪行》中小结:《，一起西行师徒四人，危险和奇特的工作险些天天城市碰到，十一难历经八，升沉跌荡，横生妙趣。后课，这部奇异绮丽的著作期望同窗们去读读。

　　的言语如许，浏览当真，？我猜你读到的时分是否是觉得出格舒适，住作声朗诵定会忍不。时同，有想过你有没，中来这么一段假如你的作文，作文减色很多必定会给你的。又形象既活泼，喜好让人。云云既，好好研讨一番岂非你不想，哪怕是从模拟开端也很了不得哦下次写作的时分就使用上来？。

　　熟：当匪徒想要他身上的财帛时（1）办事的方法愈加平和、成，棍将匪徒打死他并没有一，“定身之法”而是用了个，匪徒解缆不得让三十多名，状况理解，释的时机给响马解。

　　恩提到了外洋的仙山《西纪行》中吴承，公开的阎罗殿……每处都极具特征天上的凌霄宝殿、水中的龙皇宫、，让人讶异每处都。取一处看望假如让你选，？请参考原著你会去哪儿呢，导游词写一段。

　　各人还记不记得过渡：不晓得，路途上在取经，过“三次相遇”孙悟空和匪徒有，次碰见中在这三，些匪徒的呢？假如你是唐僧孙悟空别离是怎样看待这，次情境中在这三，念紧箍咒呢？为何你会不会对你的徒儿？

　　3-99回（3）第1，被迫皈依释教形貌孙悟空，西行唐僧，十一难路遇八，”的撑持下但在“佛，助孙悟空庇护唐僧由八戒、沙僧协，妖除怪一起斩，达西天宁静到，全书的末端获得线回为，取经回到东土形貌师徒四人，.各个部门得道成为线，自力相对。容有各自包罗的多少小故事《西纪行》四大块情节内，都能够自力成篇这些小故事大，部门从全书中抽出来假如我们把它的某一，自力成篇的短篇实在就像一个，篇小说或中，闹天宫如：大，骨精等三打白，读的同时我们在阅，画思想导图能够边读边，生影象故事以此协助学，解人物形象理一步理。维导图就可以够如许画《三打白骨精》的思。

　　中人物浩瀚《西纪行》，物本性明显且每一个人。精读”分离“跳读”的浏览办法在该阶段浏览时让门生采纳“，的浏览播种讲一讲本人。目次先看，趣的部门动手从本人最感兴，《西纪行》人物身份证为本人喜好的人物设想，身上的次要变乱梳剃头生在他们，键词语提炼关，形象停止团体掌握对书中的次要人物。

　　情和蔼、崇信佛法、严守戒律、目的明白、态度坚决、一往无前的肉体牢不可破（2）性情特性：勇敢恐惧、坚固不拔、不怕艰难、恳切向佛、举止粗俗、性；坏不辨、固执固执…但偶然贤愚不分、好…

　　散彩烟霞，摇光日月。老柏千株，修篁万节。老柏千株，空青冉冉带雨半；修篁万节，壑色苍苍含烟一。花布锦门外奇，草喷香桥边药。兀青苔润石崖突，张翠藓长悬壁高。仙鹤唳时闻，凤凰翔每见。唳时仙鹤，皋霄汉远声振九；翔起凤凰，颜色云光翎毛五。鹿随隐见玄猿白，象任行藏金狮玉。灵福地细观，赛天国端的！

　　工作节和人物阐发2.聚焦西游故，单、小组协作等方法借助导读单、进修，根本办法与战略进修名著浏览的；

　　工作节和人物阐发2. 聚焦西游故，单、小组协作等方法借助导读单、进修，根本办法与战略进修名著浏览的。

　　秦安县兴国三小&西安黄河美丽小学&西安高新第五小学优良功课展现原题目：【038期整本书浏览】以学促教—西安高新十六小&甘肃！

　　话谈，界典范名著的魅力激活念书经历：世，胜的故工作节来自惹人入，明的人物形象来自性情鲜，彩的言语表达来自共同精。名著浏览，画、讲明等念书办法要纯熟使用圈点、勾，测、联合等浏览战略要擅长使用发问、预，情节梳理，人物领会，言语品尝，概念和观点写本人的，考虑的欢愉播种浏览。的念书使命针对详细，念书办法和战略说说能够用到的。

　　实其，停止细细的品读只要对作品言语，品中的人物形象才气感遭到作，停止深化的品读也只要对作品，记》中言语的有限文学魅力才气更深入地感遭到《西游。

　　的跳读、细节中感触感染人物、品读《西纪行》中的文段等（浏览战略：借助阅读回目、联络高低文猜读、恰当）

　　三次相遇”过渡：“，似的情节看似是相，这三次碰见可是回看，会发明我们，了这些“稳定”当中一切的“变”都藏在，都做得十分好明天各人也，复细节傍边的变革存眷到了这些重。

　　死、难分敌我、见地短浅、爱挑衅长短、耍小智慧、撒谎（2）性情特性：一方面好逸恶劳、贪财好色、贪恐怕，小自制爱占；斗骁勇、能知错改错、憨厚敦朴…另外一方面又不失忠勇和仁慈、战…

　　单位的交换平台3、聚焦第二，典名著的办法回忆进修古，、恰当的跳读、借助影视作品等办法如借助阅读回目、联络高低文猜读，《西纪行》中的文段再使用这些办法品读，的畏难感情消除门生。

　　纪行》的电视剧版本同窗们必然看过《西。原著的时分当你读到，伎痒的觉得内心有无一种，中的故事？这个时分想要亲身演一演其，外的工夫来演出讲义剧我们就可以够操纵教室内。演出经由过程，深化理解故事我们就可以够，剖人物深度解。时同，演出兴趣横生如许的讲义剧，入浏览册本的爱好天然能激起我们深。

　　用浪漫主义伎俩《西纪行》运，富的设想的同党翱翔着非常丰，巧妙的梦想天下描画了一个灿艳，生令人着迷的神话故事制作了一系列妙趣横，这个超凡形象塑造了孙悟空。出了世态情面和世俗情怀在奇异天下中迂回的反应，的人世才干表示了新鲜，肉和浓重的糊口气味具有饱满的理想血。思惟和艺术魅力作者以他共同的，标致的艺术殿堂把读者带进了，艺术魅力感触感染其。以用两个字来归纳综合一是幻《西纪行》的艺术特征可，是趣二，的趣事奇趣不是普通。术设想奇异小说的艺，、斗胆丰硕，品中较为稀有在古今小说作。奇异的形貌中折射出生避世态情面浪漫的设想源于理想糊口在，的人物西纪行，节情，所用的宝贝局面以致，极尽梦想兵器都，实糊口的体验而来但都是分离着现，暴露糊口气味都在奇异中显，世态情面折射出，了解乐于承受让读者可以。

　　很自我（2），激动办事，用事意气，是雕虫小技的妖不思索结果：他，贼只是一般人而六个小毛，给他形成损伤底子不克不及够，经验而不损伤他们的人命他完整能够只给他们一点，将其“团灭”但他挑选的是。