信息化程度衡量指标磐石租房子信息网？高唐教育局信息网

　　县教诲体育局政策征询电线（卖力一般高中招生）、职业教诲6013729（卖力职业教诲招生）信息化水平权衡目标、校外教诲培训羁系科6013937（卖力民办黉舍羁系）、教诲招生测验中间7107808（卖力报名及测验构造施行）

　　县教诲体育局政策征询电线（卖力一般高中招生）、职业教诲6013729（卖力职业教诲招生）信息化水平权衡目标、校外教诲培训羁系科6013937（卖力民办黉舍羁系）、教诲招生测验中间7107808（卖力报名及测验构造施行）。

　　2.职业院校根据招生存划盘石租屋子信息网，从高分到低分登科。登科时，总成就不异的，顺次根据语文、数学、英语、物理、化学、生物、品德与法治、汗青、天文单科成就高者优先投档。

　　“职教高考尝试班”招生范畴同一般高中，详细招生存划以聊都会教诲和体育局审定后为准，如盈余招生存划，征集意愿时可面向全市招生。职业院校面向全市招生，同一登科完毕后盘石租屋子信息网，如盈余招生存划，可面向全省招生，实施注册退学。经省教诲厅核准具有省外招生存划的黉舍，可面向省外招生，实施注册退学。

　　意愿填报与初中学业程度测验报名同时停止。意愿分为一般高中和职业院校两个种别，所故意愿都可兼报。

　　（四）增强政策宣扬。各初中黉舍要主动展开多种情势的测验招生政策宣扬举动，精准解读招生政策，做美意愿填报指点等效劳事情，实时回应大众诉求。要将《致全县2024年头三结业生及家长的一封信》发至每名考生，由家长和考生浏览后配合具名确认，“确认回执”由各初中黉舍按班级发出并保存。

　　（3）同一招生登科。一般高中登科根据局部一般高中招生存划的1:1.1规定最低掌握线，低于掌握线的考生不克不及被一般高中登科、建籍。登科过程当中，县教诲体育局实时宣布各黉舍登科分数线，并将未录满的方案数同一贯社会公布信息化水平权衡目标。7月7—8日，对未被任何黉舍登科且超越一般高中最低掌握线的考生，再次征集意愿，根据各黉舍空余方案从高分到低分停止二次登科。

　　高档职业教诲和高档师范教诲招收参与我市初中学业程度测验的应届初中结业生，中等职业教诲招收应往届初中结业生。

　　年头中学业程度测验及高中阶段黉舍招生事情，按照《山东省教诲厅关于做好2024年幼儿园和一般高中招生退学事情的告诉》（鲁教基函〔2024〕34号）《山东省教诲招生测验院关于做好2024年头中后高档职业教诲高档师范教诲招生登科事情的告诉》（鲁应考〔2024〕32号）和《聊都会教诲和体育局2022号）有关请求，分离实践，现就我县2024年头中学业程度测验及高中阶段黉舍招生事情提出以下定见。

　　（2）专长生招生政策。撑持一般高中按照办学定位和办学特征采纳综合登科、专长登科等多种登科法子，在划定的招生范畴和方案内，根据择优、公然、公允、公平的准绳自立登科，连续促进一般高中特征多样开展。施行专长生登科的黉舍，要科学订定招生法子和测验流程，5月16日前报送县教诲体育局存案并向社会宣布。专长生招生加分人数掌握在专长生存划的2倍之内，加分分值100分之内，专长生零丁编班。考生测试由招生黉舍在初中学业程度测验完毕后构造施行。各黉舍要严厉根据既定法子和法式展开测试事情，并实时宣布加分红果，测验历程性质料由黉舍存档。

　　（3）五年一向制高职、联办五年制高职、三二连读高职意愿填报最低分数线按照招生存划按省教诲厅相干文件规定。

　　（三）严厉考务构造。强化测验宁静办理信息化水平权衡目标，完美测验宁静防护系统。初中学业程度测验要利用国度教诲测验尺度化考点，成立健全考务办理轨制，增强从输送、保管、分发、测验全历程办理，当真查抄测验设备装备，明白测验构造、招生办理等机构和职员的职责，签署事情义务书，确保义务落实到岗到人。增强对考生的诚信教诲，标准施行入场安检和监考事情，谨防考生利用手机做弊、群体性作弊等违规举动发作。

　　高中阶段黉舍根据门生初中学业程度测验成就和综合本质评价成果登科重生，局部实施网上登科。根据“3+4”高职和“3+4”高师、一般高中和“职教高考尝试班”、职业院校（五年一向制高职、联办五年制高职、三二连读高职、中职、技工，实施平行意愿）次第顺次登科，曾经被登科的考生，不再参与后续意愿登科。

　　（一）强化构造指导。为增强测验构造办理，县教诲体育局建立以次要卖力同道为组长、指导班子成员为副组长、相干科室卖力报酬成员的高唐县中小学招生事情指导小组，兼顾和谐各项招生测验事情，增强全历程羁系。各中学也要增强对招生测验事情的构造指导，成立健全事情机制，压实事情义务，落实各项事情使命，严正招生法式，服从廉政规律，确保招生退学事情公允公平、安稳有序，确保初中学业程度测验与高中段黉舍招生事情顺遂停止。

　　2.对甲士后代，消防救济职员后代，公安义士和因公捐躯、伤残公安民警后代等各种优抚工具，根据有关划定落实教诲虐待政策。

　　（1）目标生分派政策。我县以初中黉舍综合评价状况和结业生人数为次要根据，将优良一般高中招生存划的60%定向分派到各初中黉舍，目标生分派状况见下图。分派的目标生存划在不低于招生黉舍登科分数线分打消方案。

　　1.招生存划。综合思索当地初中结业生数目、一般高中整体资本和特征高中建立等身分，顺应量体裁衣促进职普和谐开展请求和群众大众希望，科学体例一般高中招生存划，有序扩展招生范围。持续在省级高程度中等职业黉舍和办学前提好的职业黉舍设置“职教高考尝试班”。

　　市教诲体育局同一构造网上集合阅卷。测验成就于6月尾宣布，考生可经由过程报名体系查询自己测验成就。任何单元和小我私家不得以任何情势，按照测验成就对黉舍、西席和门生排名。

　　2.招生范畴。对峙公办民办黉舍同步招生、属地招生。公办一般高中招收具有本县域内户籍或学籍的应届初中结业生。民办一般高中优先在属地范畴招生，在满意属地需求的状况下，经属地教诲行政部分赞成，可面向学位不敷的县（市、区）招生。

　　1.一般高中和“职教高考尝试班”根据意愿状况和黉舍招生存划，从高分到低分登科，先登科一般高中目标生，再登科统招生和“职教高考尝试班”。享用自立招生或专长生加分的考生，去掉加分后参与目标生登科盘石租屋子信息网。一经登科，任何考生不得擅自改换黉舍。

　　1.一般高中招收具有高唐县户籍或学籍的应届初中结业生。考生可填报两个意愿（含“职教高考尝试班”），不限定公、民办黉舍，第二意愿只能报考领受第二意愿考生的黉舍。高唐县第一中学、高唐县第二中学和高唐县第三中学只领受第一意愿考生，聊城新博雅初级中学和“职教高考尝试班”均领受第1、第二意愿考生。填报了第二意愿且未被第一意愿黉舍登科的考生，在进步20分登科尺度的状况下（去掉自立招生和专长生加分），到场第二意愿黉舍登科。

　　以上虐待政策只享用最高项，不累计加分。各初中黉舍要将本单元契合加分政策的门生信息、加分项目和加分分值于5月尾前信息化水平权衡目标，在班级、黉舍或其他显要地位张榜公示。广阔门生和家长和社会各界可在公示期外向公示部分实名告发。告发状况一经查实，打消被告发考生公办一般高中登科资历，并追查相干义务人义务。公示无贰言后，有加分项的特别考生需持原始证件，并填写特别考生注销表，经相干部分考核盖印，以黉舍为单元将左证质料及汇总表盖印后于5月尾前报送县教诲体育局，过期不再受理。

　　考生登录“聊都会初中学业程度测验、高中阶段招生综合办理体系”（网址）停止报名，全市同一报名工夫为5月16—20日。报名时，考生姓名、身份证号码等主要信息需同窗籍信息分歧，联络方法精确并确保流通。

　　2.关于500Hz、1000Hz、2000Hz、4000Hz的纯音听力检测成果为每侧耳的均匀听力丧失都即是或大于40分贝（HL）的考生，凭市级及以上病院出具的听力检测证实，能够申请免考英语听力测试，考天生绩按30分×（笔试成就÷90）计较。

　　体育与安康满分50分，实施合格线分合格线分计入登科总成就；测验成就低于40分，低于几分就在总成就中倒扣几分。详细法子另文公布。从2023年新月朔门生开端，体育与安康测试以实践分数计入中考总成就。

　　初中门生综合本质评价由县教诲体育局构造初中黉舍严厉按法式施行，将门生在校时期存在较重凌辱别人举动的有关状况归入门生综合本质评价内容。评价成果以A、B、C、D的情势品级显现，根据品级对应分值核算，总分60分盘石租屋子信息网，按门生实践成就计入中考总成就。

　　2.职业院校学籍注册盘石租屋子信息网。重生退学后，黉舍经由过程天下中等职业黉舍门生办理信息体系为其成立学籍电子档案，并逐级上报学籍主管部分审批，完成学籍注册。

　　（1）“3+4”高职和“3+4”高师投档掌握最低分数线须到达全市中考考天生绩位次排名的前55%。

　　（五）严正事情规律。对峙阳光招生，流通大众告发和受理申述渠道，成立健全违规招生查处和义务追查机制，实时改正和庄重查处各类违规违纪招生举动。对违背划定的公办黉舍，根据《山东省一般中小学办学根本标准》予以传递处置、追责问责。对违背划定的民办黉舍，按照有关划定赐与削减下一年度招生存划、截至昔时招生直至撤消办学答应证等惩罚。

　　语文120分、数学120分、英语120分（含听力30分）、物理70分、化学60分、生物60分、品德与法治60分、汗青60分、天文60分、信息手艺10分。天文、生物学科可申请补考或重考1次，重考以最高成就计入总成就。

　　1.一般高中学籍注册。登科完毕后，市教诲体育局即对被登科的考生成立高一学籍，上报省教诲厅审批，完成学籍注册。

　　2.有职业院校报考需求的往届初中结业生（非高中阶段在籍门生）。学业程度测验成就只作为职业院校登科的根据。

　　（二）标准招生举动。各高中黉舍（含职业院校）要严厉根据划定的招生范畴、招生存划、招生工夫和招生方法同一招生。严禁以任何情势提早招生、免试招生、超方案招生、违规跨地区招生，不然，全市传递或缩减来岁招生存划，违规招收的门生一概不予注册学籍；严禁黉舍间混淆招生、招生后违规打点转学；严禁招收已被其他黉舍登科的门生；严禁与社会培训机构结合构造以提拔生源为目标的各种测验，或接纳社会培训机构构造的测验成果作为招生根据；严禁以设置物资嘉奖、免收膏火、虚伪宣扬等方法争抢生源；严禁收取择校费、与招生退学挂钩的资助费和跨学期收取膏火；严禁宣布、宣扬、炒作中考“状元”和升学率；严禁招收借读生，严禁人籍别离、空挂学籍。

　　初中学业程度测验既是对任务教诲阶段门生进修生长状况的一次片面查验，也是高中段黉舍招生登科的根据，意义严重，影响普遍。任何单元和小我私家不得干预门生的正当报考权益，坚定避免、严峻查处强迫或变相请求门生抛却中考的举动。为确保测验公允公平、安稳有序信息化水平权衡目标，按照聊都会教诲和体育局兼顾摆设，2024年头中学业程度测验持续采纳全市同一报名、同一测验、同一阅卷的方法停止。

　　回户籍地点地报考的门生，也实施网上报名，报名时挑选“回客籍”报名进口。市内回客籍的，提交户籍证实质料；市外回客籍的，还需同时上传县级及以上教诲行政部分出具的学籍证实和初中综合本质评价成就证实（均带公章）。经户籍地点地县级教诲行政部分考核经由过程后，方可填报意愿。

　　理化生尝试操纵分值为30分，实施合格线分合格线分计入登科总成就；测验成就低于24分，低于几分就在总成就中倒扣几分。信息手艺、理化生尝试操纵详细测验法子另文公布。