城市生活作文四年级写景乡村和城市生活作文—核心生活技能

　　（十七）强化督导查抄

　　（十七）强化督导查抄。把劳动教诲归入教诲督导系统，完美督导法子。对处所各级当局和有关部分保证劳动教诲状况和黉舍构造施行劳动教诲状况停止督导，督导成果向社会公然，同时作为权衡地区教诲质量和程度的主要目标，作为对被督导部分和黉舍及其次要卖力人查核赏罚的根据。展开劳动教诲质量监测，强化反应和指点。

　　（四）掌握劳动教诲根本内在。劳动教诲是百姓教诲系统的主要内容，是门生生长的须要路子，具有立德、增智、强体、育美的综合育人代价。施行劳动教诲重点是在体系的文明常识进修以外，有目标、有方案地构造门生参与一样平常糊口劳动、消费劳动和效劳性劳动，让门生入手理论、着力流汗，承受熬炼、锻炼意志，培育门生准确劳动代价观和优良劳动品格。

　　按照各学段特性，在大中小学设立劳动教诲必修课程，体系增强劳动教诲。中小学劳动教诲课每周很多于1课时，黉舍要对门生天天课外校外劳开工夫作出划定。职业院校以练习实训课为次要载体展开劳动教诲，此中劳动肉体、劳模肉体、工匠肉体专题教诲很多于16学时。一般高档黉舍要明白劳动教诲次要依托课程，此中本科阶段很多于32学时。除劳动教诲必修课程外，其他课程分离学科、专业特性，有机融入劳动教诲内容。大中小学每学年设立劳动周，可在学年内或寒暑假自立摆设，以个人劳动为主。高档黉舍也可摆设劳动月，集合落实各学年劳动周请求。

　　小学低年级要重视环绕劳动认识的发蒙，让门生进修一样平常糊口自理，感知劳动兴趣，晓得大家都要劳动。小学中高年级要重视环绕卫生都会糊口作文四年级写景、劳动风俗养成，让门生做好小我私家干净卫生，自动分管家务，恰当参与校表里公益劳动，学会与别人协作劳动，领会到劳动名誉。初中要重视环绕增长劳动常识、妙技，增强家政进修，展开社区效劳，恰当参与消费劳动，使门生开端养成当真卖力、刻苦刻苦的品格和职业认识。一般高中要重视环绕丰硕职业体验，展开效劳性劳动、参与消费劳动，使门生纯熟把握必然劳动妙技，了解劳动缔造代价，具有劳动自主认识和自动效劳别人、效劳社会的情怀。中等职业黉舍重点是分离专业人材培育，加强门生职业声誉感，进步职业妙技程度，培养门生锦上添花的工匠肉体和爱岗敬业的劳动立场。高档黉舍要重视环绕立异创业，分离学科和专业主动展开练习实训、专业效劳、社会理论、勤工助学等，正视新常识、新手艺、新工艺、新办法使用，缔造性地处理实践成绩，使门生加强诚笃劳动认识，积聚职业经历，提拔失业创业才能，建立准确择业观，具有到艰辛地域和行业事情的斗争肉体，明白空口说误国、实干兴邦的深入原理；重视培养大众效劳认识，使门生具有面临严重疫情、灾祸等危急自动作为的贡献肉体。

　　按照需求编写劳动理论指点手册，明白讲授目的、举动设想、东西利用、查核评价、宁静庇护等劳动教诲请求。

　　（十）黉舍要阐扬在劳动教诲中的主导感化。黉舍要实在负担劳动教诲主体义务，明白施行机构和职员，开齐开足劳动教诲课程，不得挤占、调用劳动理论工夫。明白黉舍劳动教诲请求，偏重指导门生构成马克思主义劳动观，体系进修把握须要的劳动妙技。按照门生身材发育状况，科学设想课表里劳动项目，采纳灵敏多样情势，激起门生劳动的内涵需乞降动力。兼顾摆设课表里工夫，可接纳集合与分离相分离的方法。构造施行好劳动周，小学低中年级以校园劳动为主，小学高年级和中学可恰当走向社会、到场集合劳动，高档黉舍要构造门生走向社会、以校外劳动熬炼为主。

　　（十一）社会要阐扬在劳动教诲中的撑持感化。充实操纵社会各方面资本，为劳动教诲供给须要保证。各级当局部分要主动和谐和指导企业公司、工场农场等构造实行社会义务，开放理论场合，撑持黉舍构造门生参与力所能及的消费劳动、到场新型效劳性劳动，使门生与一般劳动者一同阅历劳动历程。鼓舞高新企业为门生体验当代科技前提下劳动理论新形状、新方法供给撑持。工会、共青团、妇联等群团构造和各种公益基金会、社会福利构造要构造发动相干力气、搭建举动平台，配合撑持门生深化城乡社区、福利院和公开场合等参与意愿效劳，展开公益劳动，到场社区管理。

　　——表现时期特性。顺应科技开展和财产变化，针对劳动新形状，重视新兴手艺支持和社会效劳新变革。深化产教交融，改良劳动教诲方法。强化诚笃正当劳动认识，培育科学肉体，进步缔造性劳动才能。

　　——强化综合施行。增强当局兼顾，拓宽劳动教诲路子，整百口庭、黉舍、社会各方面力气。家庭劳动教诲要一样平常化，黉舍劳动教诲要标准化，社会劳动教诲要多样化，构成协同育品德局。

　　（九）家庭要阐扬在劳动教诲中的根底感化。重视捉住衣食住行等一样平常糊口中的劳动理论时机，鼓舞孩子自发到场、本人入手，随时随地、持之以恒停止劳动，把握洗衣做饭等须要的家务劳动妙技，每一年有针对性地学会1至2项糊口妙技。鼓舞黉舍（家委会）和社区等构造展开门生糊口妙技展现举动都会糊口作文四年级写景。门生参与家务劳动和把握糊口妙技的状况要按年度记入门生综合本质档案。鼓舞孩子操纵节沐日参与各类社会劳动。家庭要建立崇尚劳动的优良家风，家长要经由过程一样平常糊口的以身作则、耳濡目染都会糊口作文四年级写景，让孩子养成从小爱劳动的好风俗。

　　（六）设置劳动教诲课程。团体优化黉舍课程设置，将劳动教诲归入中小学国度课程计划和职业院校、一般高档黉舍人材培育计划，构成具有综合性、理论性、开放性、针对性的劳动教诲课程系统。

　　（十三）多办法增强者材步队建立。采纳多种步伐，成立专兼职相分离的劳动教诲师资步队。按照黉舍劳动教诲需求都会糊口作文四年级写景，为黉舍装备须要的兼任西席。高档黉舍要增强劳动教诲师资培育，有前提的师范院校开设劳动教诲相干专业村落和都会糊口作文。设立劳模事情室、妙技巨匠事情室、声誉西席岗亭等，延聘相干行业专业人士担当劳动理论指点西席。把劳动教诲归入西席培训内容，展开全员培训都会糊口作文四年级写景，强化每位西席的劳动认识、劳动看法村落和都会糊口作文，提拔施行劳动教诲的自发性，对负担劳动教诲课程的西席停止专项培训，进步劳动教诲专业化程度。成立健全劳动教诲西席事情查核系统，分类完美评价尺度。

　　——遵照教诲纪律。契合门生年齿特性，以膂力劳动为主，留意手脑并用、宁静适度，强化理论体验，让门生亲历劳动历程，提拔育人实效性。

　　——对峙量体裁衣。按照各地域和黉舍实践，分离本地在天然、经济、文明等方眼前提，充实发掘行业企业、职业院校等可操纵资本，宜工则工、宜农则农，采纳多种方法展开劳动教诲，制止“一刀切”。

　　（五）明白劳动教诲整体目的。经由过程劳动教诲，使门生可以了解和构成马克思主义劳动观，结实建立劳动最名誉、劳动最高尚、劳动最巨大、劳动最斑斓的看法；领会劳动缔造美妙糊口，体认劳动不分贵贱，酷爱劳动，尊敬一般劳动者，培育节俭、斗争、立异、贡献的劳动肉体；具有满意保存开展需求的根本劳动才能，构成优良劳动风俗。

　　（八）健全劳动素养评价轨制。将劳动素养归入门生综合本质评价系统，订定评价尺度，成立鼓励机制，构造展开劳动妙技和劳动功效展现、劳动比赛等举动，片面客观记载课表里劳动历程和成果，增强实践劳动妙技和代价体认状况的查核。成立公示、考核轨制，确保记载实在牢靠。把劳动素养评价成果作为权衡门生片面开展状况的主要内容，作为评优评先的主要参考和结业根据，作为高一级黉舍登科的主要参考或根据。

　　（一）严重意义。劳动教诲是中国特征社会主义教诲轨制的主要内容，间接决议社会主义建立者和接棒人的劳动肉体相貌、劳动代价取向和劳动妙技程度。持久以来，各地域和黉舍对峙教诲与消费劳动相分离，在理论育人方面获得了必然效果。同时也要看到，比年来一些青少年中呈现了掉臂惜劳动功效、不想劳动、不会劳动的征象，劳动的共同育人代价在必然水平上被无视，劳动教诲正被淡化、弱化。对此，全党全社会必需高度正视，采纳有用步伐实在增强劳动教诲。

　　（十八）增强宣扬指导。指导家长建立准确劳动看法，撑持共同黉舍展开劳动教诲。增强劳动教诲科学研讨，宣扬推行劳动教诲典范经历。主动宣扬企奇迹单元和社会机构供给劳动教诲效劳的先辈古迹。重视发掘在抗疫救灾等严重变乱中出现出来的典范人物和古迹，鼎力宣扬不畏困难、百折不回、勇于担任的崇高风致。鼓舞和撑持创作更多以称道一般劳动者为主题的优良作品，鼎力宣扬勤劳劳动、诚笃劳动、缔造性劳动的典范人物和古迹，发扬劳动名誉、缔造巨大的主旋律，旗号明显地阻挡统统坐享其成、企图吃苦、崇尚暴富的毛病看法，营建全社会体贴和撑持劳动教诲的优良气氛。

　　（十四）健全经费投入机制。各地域要兼顾中心补贴资金和自有财力，多种情势张罗资金，放慢建立校内劳动教诲场合和校外劳动教诲理论基地，增强黉舍劳动教诲设备尺度化建立，成立黉舍劳动教诲东西、耗材弥补机制。黉舍可根据划定兼顾摆设公用经费等资金展开劳动教诲。可采纳当局购置效劳方法，吸收社会力气供给劳动教诲效劳。

　　（十五）多方面强化宁静保证。各地域要成立当局卖力、社会协同、有关部分配合到场的宁静管控机制。成立当局、黉舍、家庭、社会配合到场的劳动教诲风险分离机制，鼓舞购置劳动教诲相干保险，保证劳动教诲一般展开。各黉舍要增强对师生的劳动宁静教诲，强化劳动风险认识，成立健全宁静教诲与办理并重的劳动宁静保证系统。科学评价劳动理论举动的宁静风险，当真排查、肃清门生劳动理论中的各类隐患出格是辐射、疾病感染等村落和都会糊口作文村落和都会糊口作文，在场合设备挑选、质料选用、东西装备和防护用品利用、举动流程等方面订定宁静、科学的操纵标准，强化对劳动历程每一个岗亭的办理，明白各方义务，防患于已然。订定劳动理论举动风险防控预案，完美应急与变乱处置机制。

　　（七）肯定劳动教诲内容请求。按照教诲目的，针对差别窗段、范例门生特性，以一样平常糊口劳动、消费劳动和效劳性劳动为次要内容展开劳动教诲。分离财产新业态、劳动新形状，重视挑选新型效劳性劳动的内容。

　　——掌握育人导向。对峙党的指导，环绕培育担任民族再起大任的时期新人，出力提拔门生综合本质，增进门生片面开展、安康生长。把准劳动教诲代价取向，指导门生建立准确的劳动观，崇尚劳动、尊敬劳动，加强对劳动群众的豪情，报效国度，贡献社会。

　　（二）指点思惟。以习近平新时期中国特征社会主义思惟为指点，片面贯彻党的教诲目标，落实天下教诲大会肉体，对峙树德树人，对峙培养和践行社会主义中心代价观，把劳动教诲归入人材培育全历程，贯穿大中小学各学段，贯串家庭、黉舍、社会各方面，与德育、智育、体育、美育相交融，严密分离经济社会开展变革和门生糊口实践，主动探究具有中国特征的劳动教诲形式，立异体系体例机制，重视教诲实效，完成知行合一，增进门生构成准确的天下观、人生观、代价观。

　　（十六）增强构造指导。在党委同一指导下，各级当局要把劳动教诲摆上主要议事日程，出台相干政策步伐，实在处理劳动教诲施行过程当中的严重成绩，做好催促落实。省级当局要增强劳动教诲事情的兼顾和谐，明白市地级都会糊口作文四年级写景、县级当局及有关部分增强劳动教诲的职责，鞭策成立片面施行劳动教诲的长效机制。

　　（十二）多渠道拓展理论场合。鼎力拓展理论场合，满意各级各种黉舍多样化劳动理论需求。充实操纵现有综公道论基地、青少年校外举动场合、职业院校和一般高档黉舍劳动理论场合，成立健全开放同享机制。乡村地域可摆设响应地盘、山林、草场等作为学农理论基地，城镇地域可确认一批企奇迹单元和社会机构，作为门生参与消费劳动、效劳性劳动的理论场合。成立以县为主、当局兼顾计划设置中小学（含中等职业黉舍）劳动教诲资本的机制。进一步完美黉舍建立尺度，黉舍逐渐建好配齐劳动理论课堂、实训基地。高档黉舍要充实阐扬本身专业劣势和效劳社会功用，成立相对不变的练习和劳动理论基地。