中国文化概论复习浙江省文化馆浙江高考历史

　　②意义：这类文明的包涵性，有益于各民族文明在敦睦的干系中交换，加强对本身文明的认同、对外域文明的了解

　　②意义：这类文明的包涵性，有益于各民族文明在敦睦的干系中交换，加强对本身文明的认同、对外域文明的了解。

　　15、怎样鼎力发扬和培养民族肉体？（中汉文明的力气，集合表示为民族肉体的力气浙江高考汗青，请你说说在构建调和社会的过程当中，怎样鼎力发扬和培养民族肉体？）

　　中华民族肉体，深深植根于绵亘数千年的优良文明传统当中浙江省文明馆，一直是维系中华各族群众配合糊口的肉体纽带，支持中华民族保存、开展的肉体支柱，鞭策中华民族走向繁华、壮大的肉体动力，是中华民族之魂。

　　（1）要阐扬 主心骨的感化，即充实阐扬毛泽东思惟、邓小平实际和“三个代表”主要思惟在当代化建立中的指点感化。有了“主心骨”，才有了民族肉体之魂，才气在全社会构成配合幻想和肉体支柱。

　　（2）要担当和发扬中华民族的优秀传统，包罗中华民族汗青上构成的优良文明传统和我们党在持久反动奋斗和建立理论中构成的优秀传统。

　　爱国主义是中华民族肉体的中心，不管甚么期间，爱国主义都是发动和鼓励中国群众连合斗争的一面旗号，是各族群众和衷共济、自暴自弃的肉体支柱。

　　②台湾文明泉源于中汉文明，它与中汉文明之间是本性与共性、叶与根的干系。台湾文明具有较着的本性，同时又具有中汉文明的共性。

　　14浙江省文明馆、面临丰硕和开展民族肉体的时期课题，青年门生应负担如何的义务？（为鼎力发扬和培养民族肉体，青年门生应阐扬甚么感化？）

　　（4）各族群众对配合具有的中汉文明的认同感和归属感，显现了中华民族厚重的文明秘闻和壮大的民族凝集力。

　　（4）要与发扬时期肉体相分离，既要发扬以爱国主义为中心的民族肉体，又要不竭注入以变革立异为中心的时期肉体，才气使民族肉体既不移根底又丰硕开展。

　　（1）中华民族是多民族的配合体，中汉文明显现着多民族文明的丰硕颜色。各民族的文明，既有中汉文明的共性，又有各自的民族特征。

　　两岸群众有着配合的文明认同，因而我们该当增强两岸之间的文明交换，开展发扬中汉文明，以文明为纽带，加强文明认同感，从而鞭策故国同一大业早日完成浙江省文明馆。

　　面临天下范畴各类思惟文明的互相荡漾，要使部分群众一直连结高昂向上的肉体形态，必需更高地举起民族肉体的火把，把发扬和培养民族肉体作为文明建立极其主要的使命。

　　①寄义：即求同存异和兼收并蓄。所谓“求同存异”，就是能与其他民族的文明调和相处；所谓“兼收并蓄”，就是能在文明来往中吸取、鉴戒其他民族文明中的主动身分。

　　（3）要准确看待外来思惟文明的影响，既要留意鉴戒、吸取列国缔造的先辈文化功效和优点，又要警觉西方敌对权力对我国停止欧化、分化的希图浙江省文明馆。

　　（1）汉字为誊写中汉文明，传承中汉文化，阐扬了宏大的感化浙江高考汗青。汉字文明明天为中华各族群众所通用浙江高考汗青，是中汉文化的主要标识。

　　①中华民族肉体，深深植根于绵亘数千年的优良文明传统当中，一直是维系中华各族群众配合糊口的肉体纽带，支持中华民族保存、开展的肉体支柱，鞭策中华民族走向繁华、壮大的肉体动力浙江高考汗青，是中华民族之魂。