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  研修营专题陈述环节省请6位资深专家和一线名师开设“门生心育与凌辱防治通识6讲”,协助参会教师片面提拔面临和处理门生凌辱与心思成绩的政策素养和破解枢纽成绩才能

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  研修营专题陈述环节省请6位资深专家和一线名师开设“门生心育与凌辱防治通识6讲”,协助参会教师片面提拔面临和处理门生凌辱与心思成绩的政策素养和破解枢纽成绩才能。

  使用“爱法-反凌辱课程盒子”装备的四节防备凌辱课例和讲授资本包,经由过程活泼风趣的课程体验和讲授钻研,让事情坊参会者快速把握这套小班化讲授反凌辱课程的备课与讲课本领,解锁防备凌辱课程的讲课心法,把单调的“排排坐”式的反凌辱培训酿成西席轻松上门生愿意学的体验式好课。

  探月学院西席、门生开展指点部副主任,探月教诲者学院生活生计计划课程讲师,九年级班主任,社科组心思学西席。曾在国际构造AIESEC任职,在中国、澳大利亚、印度、荷兰、捷克等30多个国度到场公益意愿举动。自2018年参加探月学院以来,在黉舍研发和传授《自我认知》、《初阶心思学》、《高阶AP心思学》、《肉体阐发》和《开展心思学》等多门必修和选修课程。

  为应对应战,教诲部于2021年公布了《未成年人黉舍庇护划定》,一是请求黉舍成立门生凌辱防控的专项庇护轨制,教诲、指导门生成立对等、和睦、相助的同窗干系;二是请求黉舍成立门生心思安康教诲办理轨制,成立门生心思安康成绩的晚期发明和实时干涉机制。本年5月,教诲部、最高群众查察院、中心宣扬部等十七部分结合印发的《片面增强和改良新时期门生心思安康事情专项动作方案(2023—2025年)》饮食安康常识,进一步夸大要劈面对感情危急和校园凌辱等风险身分的门生赐与重点存眷。

  ◎举动3:分组设想集体心思游戏一例(包罗游戏称号、游戏筹办、游戏目的、游戏操纵、游戏深思等)

  教诲学博士,中国教诲科学研讨院教诲法治与教诲尺度研讨所副所长,中国教诲学会中小学宁静教诲与宁静办理专业委员会秘书长,中国教诲开展计谋学会黉舍宁静专委会学术委员会主任,掌管《黉舍宁静条例》、《黉舍宁静尺度化办理》等多项国度与处所课题研讨,任“片面的黉舍宁静”等多个国际海内项目首席专家,著有《中小门生凌辱防治指点手册》、《西席适用法令指南》安康每天图片大全安康每天图片大全、《黉舍突发宁静变乱应急处置》等著作多本。

  杨敏毅(上海市心思安康教诲特级西席,教诲部“国培方案”心思项目培训专家,首届天下中小学心思安康教诲“十佳西席”)

  ● 从专题陈述的“合”到平行事情坊的“分”,再到学术复盘的“合”,独具特征的研修设想组成深度研修的进修闭环,研修结果和进修体验更佳。

  李 文(状师,蒲公英教诲法治研讨中间主任,盈科状师事件所第一届教诲与校园宁静法令专委会主任)

  增进门生身心安康、片面开展,是黉舍树德树人的底子请求。比年来,跟着经济社会快速开展,门生生长情况不竭变革,叠加新冠疫情影响,门生凌辱和心思安康成绩愈加凸显,已日趋成为当前黉舍教诲面对的主要应战之一。

  松山湖北区黉舍以“无痕·将来”为办学理念,以“与天下同步,与将来偕行”为办学愿景,以校训“发明你本人”为指引,经由过程构建并施行“大中医、大智能安康每天图片大全、大浏览、大生活生计、大艺术”五大课程,努力于培育“身心天然完好、将来自在胜任”,具有中国根底,具有环球视野的将来百姓。

  学术掌管对两天的研修内容停止全景式扫描和功效提炼,现场参会者可经由过程扫码获得学术复盘PPT,轻松get转培训东西

  状师,蒲公英教诲法治研讨中间主任,中国教诲开展计谋学会教诲法治专委会常务理事,盈科状师事件所第一届教诲与校园宁静法令专委会主任,西南大学教诲立法研讨基地兼职研讨员,对中小黉舍园宁静与依法治校相干政策法令成绩有深化研讨,前后揭晓《西席依法执教常见法令风险应对事情指引》《教诲惩戒全流程标准化操纵指南》《防治校园凌辱事情指引》《打造黉舍宁静风险防控系统“四步法”》等专业文章数十篇。

  马雷军(教诲学博士,中国教诲科学研讨院教诲法治与教诲尺度研讨所副所长,中国教诲学会中小学宁静教诲与宁静办理专业委员会秘书长)

  小岛PBL学院开创人,蒲公英教诲智库项目式进修学术参谋、门生法治教诲课程参谋,善于经由过程推行PBL(项目式进修)或游戏化思想等东西让教诲从业者理解最新的课程设想理念及东西,操纵体验式、探求式和游戏化的课程设想,让课程在完成原有课程目的的同时,变得更富于到场性、兴趣性和代价感安康每天图片大全。

  为协助黉舍和教师落实政策请求,继深受好评的4月第一期研修营后,蒲公英教诲智库经心筹谋了第二期“门生心思安康教诲与凌辱防治研修营”,约请各地教诲同仁于暑假配合开启一场赋能门生性命生长的体验式研修之旅。

  研修营事情坊研修环节包罗“中小学集体心思游戏设想与实操”和“防备凌辱课程体验式讲授”两场平行事情坊,别离由2位资深导师陪同式指导,全程到场式、体验式、小组式研修,指点学员在“做中学、学中练”,在处理实在成绩的过程当中,逐渐搭建本人的常识系统、思想框架和战略办法,构成东西资本库。

  研修营校园体验日环节摆设了“北区黉舍心育保护体系沉醉式体验”,经由过程对松山湖北区黉舍“无痕·交融”心育保护形式的体验式参访,发明提拔本校心思安康教诲事情的参考样本和更多能够性。

  正初级西席,特级西席,首期教诲部中小学名校长领航工程领航班校长,第二期领航班理论导师,首批齐鲁名校长;获首届根底教诲国度级讲授功效奖、首届明远教诲奖、第二届“天下教诲变革立异出色校长”奖。曾任潍坊广文中黉舍长、潍坊文华黉舍校长、歌尔教诲总校长等职,现任蒲公英教诲智库尝试盟校总校长。出书《建立一所新黉舍》《小心翼翼做教诲》《从退学到结业——一所黉舍的课程建立》等著作饮食安康常识。

  东莞市松山湖北区黉舍校长,广东省中小学“百万万人材培育工程”智能领航名校长培育工具,南粤优良教诲事情者,东莞市根底教诲领甲士材培育工具,东莞市名校长事情室掌管人,小学初级西席,国度二级心思征询师,东莞市心思教诲协会会长,2019年创立松山湖无痕教诲团体并担当总校长,在东莞市教诲团体2021综合评价中,无痕教诲团体名列第一,获评“广东省优良根底教诲团体培养工具”。

  天下风致教诲同盟副秘书长,成都会优良德育事情者,圣菲黉舍学术研讨中间主任,新世纪风致教诲研讨院主任研讨员,中国肇端教诲研讨院副秘书长,《新教诲家》特邀记者,原四川省少先队施行总教导员,四川省第七届少工委委员,编写并出书《风致教诲》《劳动教诲》《熊猫带我走四川》《新版课程尺度剖析与理论指点》等。

  黉舍构建了“无痕·交融”心育保护形式,并缔造性地将生活生计理论融入孩子们的性命生长中,让黉舍心育事情从顶层设想到理论落地,每步都和孩子们的生长与心灵保护息息相干。

  杨敏毅(上海市心思安康教诲特级西席,教诲部“国培方案”心思项目培训专家,首届天下中小学心思安康教诲“十佳西席)

  上海市心思安康教诲特级西席,教诲部“国培方案”心思项目培训专家,曾荣获首届天下黉舍心思教导“教导之星”、首届天下中小学心思安康教诲“十佳西席”、上海市首届“教书育人表率”等称呼。出书有《如何读懂门生》《读懂小门生: 心思特级西席修炼手记》《读懂中门生: 心思特级西席修炼手记》《黉舍集体心思游戏教程与案例》等专著。

  2023年8月,【门生心思安康教诲与凌辱防治研修营】与你相约斑斓的东莞松山湖(华为终端总部地点地),让我们一同把“迷路”的孩子带回家!

  本期研修营为参会教师筹办了“门生心育与凌辱防治通识6讲”“中小学集体心思游戏设想与实操事情坊”“防备凌辱课程体验式讲授事情坊”“北区黉舍心育保护体系沉醉式体验”等研修使命,期望能够协助各人在理解门生凌辱和心思成绩成因的根底上饮食安康常识,把握防备应对门生凌辱与心思成绩的战略办法,和破解重难点成绩的参考样本和动作倡议,让每位参会者都学有所获。

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  • 编辑:贾烨
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