教育是润物无声的播撒

春天来了，面对淅淅沥沥下个 不停的春雨，我们自然会想起唐代诗人杜甫的诗：“好雨知时节，当春乃发生；随风潜入夜，润物细无声。”作为一名教育工作者，我特别喜欢春天、留恋春天。在我看来，面对身体正在发育、性格正在养成、精神正在丰满的学生们，我们的教育方式，应该像春雨般润物无声地播撒。

润物无声的播撒需要大爱

没有爱就没有教育，这是教育人的共识。爱，虽然不是教育的全部，但它是不可或缺的。教育者缺少了爱心，校园内外、课堂上下，教师“端”得再优雅，“妆”得再美丽，也难以掩饰那优雅、美丽面具下爱心的缺失和灵魂的荒漠。

有一个教育案例广为流传：一位年轻美丽的女教师上小学语文公开课，她走上讲台，得体的衣着、恰当的妆容、亲切的话语，立刻惊艳了台下的学生和听课的同行。她穿一件半袖连衣裙，飘逸的裙摆上缀满了五彩的小星星。

课堂上，看得出她对这堂课是做了精心的准备，学生只要回答对了老师提出的问题，她就从裙摆上揭下一颗星星贴到这个学生的额头上。课堂气氛活跃，学生抢着发言，都想得到老师的星星。这时，出现了一个小意外，老师在教室走动时，一颗星星落在了一个男生面前，而他还没有得到过老师的星星。男生小心翼翼地把星星捡起来，想偷偷地把星星往自己额头上按，但他终究没有把它按上去，而是把星星放在课桌上。

下课了，老师成就感满满地走出教室。男生拿起那颗星星追出了教室，男生把那颗星星高高地举过头，对漂亮的女老师说：“老师，我捡到了一颗星星，在这儿。”说完把星星双手递给老师，这个在讲台上亲切如姐姐的老师，没有正面看一眼这个男生，更没有接住他递过来的星星，边走边冷冰冰地抛出一句话：“你把它丢了吧，课上完了。”学生握着那颗星星，注视着老师离去的背影，一脸茫然。

听完这个案例后很多人都唏嘘感慨不已。唏嘘这位老师“装”得真辛苦啊！40分钟时间，教态是那么自然，讲解是那么生动，奖品是那么独特。感慨这样的老师有好的教学基本功，有新的教学设想，却缺乏作为一个教育工作者必备的大爱情怀！如果对教育、对学生满怀深情，她就会把教学道具