论最缺好大学，谁敢比这些地区更辛酸

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不到远方，不知天地之宽广；不到远方，不知历史之厚重。边远地区，是我国与周边国家经济、人文交流交往的最前沿的地区，是事关国防安全的稳固后方，也是国家重要的战略能源储备地区，其重要性不言而喻。

在那片遥远而神秘的土地上，有着全中国最壮阔的美景，拥有各种尽显苍茫、野性的奇特地貌。

可若是要谈论起它们的高教，会觉得让人无从下手。如果说优质的高教是一个地区的灵魂，那边远地区大概就是“魂不守舍”的。

目前对于边远地区的尚无标准的官方定义，有关部门曾于2006发布过一个相关文件（国人部发〔2006〕61号文件《全国艰苦边远地区类别划分名单》）。但因事隔多年，故软科（ID：zuihaodaxue）基于该文件，并结合当下主流快递公司的运费标准，及民间的惯有印象，在本文中分析的相关地区包括：新疆、西藏、内蒙古、云南、广西、贵州、青海、甘肃、宁夏、黑龙江、吉林、辽宁、海南这13地。

这13地的总面积占据了全国的半壁江山，2019年13地的常住人口约占全国人口的24.6%。然而它们的“双一流”高校，加起来仅有22所，仅仅是“双一流”阵营中的约七分之一，这样的高教资源分布是极其不均衡的。

在2020软科中国大学排名，这些地区中，进入前30的仅有第12名的哈尔滨工业大学、第24名的吉林大学、第27名的大连理工大学，且都是位于东北地区。其他地区的高校，总体而言，距离第一梯队仍有差距。

被人遗忘的明珠

边远地区的高等教育资源无论是数量还是质量，都不容乐观，问题严峻。雪上加霜的是，相比大众对于河南、河北、江西等地区高教的广泛关注和振臂高呼，这些边远地区，似乎愿意为之奔走疾呼的人都很少。

《这个“东部高教塌陷区”，终于要绝地反击了》留言

天不时，地不利

边疆，是在国际交往和国际贸易的前线阵地，可正是因为这区别于核心区的边缘性区域的特殊地位，注定了边疆“颠沛流离”的命运。有学者在《边疆在国家发展中的意义》一文中指出，边疆是一种变动的存在，现实中的边疆，总是在适应国家治理和发展需要的过程中，不断地变化、调整和再构建。

新疆、西藏、内蒙古等这些地区和其他国家接壤，长期以来的不确定性是导致边疆地区高等教育起步较晚、基础较薄弱、教育文化积淀较低的原因之一。

1924年，新疆大学的前身