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北京东城试点小初高“十二年一贯制培养”

  • 来源:互联网
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  • 2016-08-06
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  昨天,东城区召开2016年教育综合改革推进大会,宣布启动新一批教改方案。该区将试点小初高“十二年一贯制培养”,今年“小升初”将削减特长生招生比例,提高对口直升比例。

  特长生招生现场

  公开打分

  东城区教委昨天透露,今年该区“小升初”特长生招生将削减招生比例,采取“现场打分”方式,以促进教育公平。

  去年,东城区“小升初”特长生招生按全市统一部署,不设门槛,实行区级统筹。考查遵循标准统一、专家评委督查统一、网上填报志愿统一、考查点安排统一、录取时间统一等办法,保证特长生入学公开、透明、公正。当年,该区特长生招生比例有所下降,无一例举报。

  昨天,东城区教委副主任尤娜表示,今年,东城区“小升初”将在教育部和全市的统一部署下,进一步压低特长生招生比例。同时,探索“现场公开打分”的做法,进一步提高招生透明度。

  五年内“小升初”

  不再电脑派位

  数据显示:去年,东城区约有近千名小学生通过对口入学方式升入初中,占该区“小升初”总人数的11%左右。今年,东城区将以学区为单位,稳定和完善电脑派位入学政策,逐步提高普通小学与优质初中对口直升比例,使受益学生显著增加。该区计划2020年使电脑派位淡出东城区“小升初”,实现100%九年一贯或对口直升入学。

  今年,东城区还将探索在小学生源压力较大的学区实行连片入学政策。去年,该区小学入学采取一校一片、一校一址的“单校划片”方式;在生源比较复杂或者生源过剩地区,采用相邻学区或学片间的互通,即“多校划片”机制。

  今后,东城区还将针对居住证政策以及二胎政策,进一步建立并完善按照户口、房产性质及年限等因素,综合考虑优先序列安排入学。

  试点小初高

  衔接培养

  去年,东城区启动市级教改项目——“初高中六年贯通培养实验”。该项目在114中学实施,当年升入该校的初一学生,三年后参加中考,可直升优质校11中。今年,东城区将该项目扩至小学,即今年进入革新里小学的一年级学生,六年后可直升114中学,再过三年,参加中考,可直升11中。

  尤娜解释,三所学校形成十二年一贯制培养体系后,将在学校文化、课程建设、学生特色发展等方面展开研究。考虑到家长和学生的需求,该培养模式将给学生选择的权利,学生在“小升初”、中考时,均可“跳”出培养模式升学,即“小升初”可选择电脑派位入学,中考时可报考其他学校。

  教改新政

  -新增三大教育集团

  继北京二中教育集团、北京五中教育集团、北京史家小学教育集团、北京广渠门中学教育集团后,今年东城区再增三大教育集团,即北京171中学教育集团、北京景山学校教育集团和北京汇文中学教育集团。7大集团涉及30余校次。

  教育集团以龙头校为中心,若干成员校通过深度联盟、九年一贯制和优质资源带方式聚集在一起,组成管理协作、资源共享、文化共融、品牌共生、课程互授、共同发展的教育联合体,充分发挥优质教育资源辐射带动作用。

  记者注意到,今年,部分教育集团将扩大辐射面,集团内学校不仅有东城学校,还有外区甚至是津冀学校。例如171中学教育集团包括朝阳区豆各庄中学、延庆康庄中学、新疆和田北京中学、安徽阜阳地区合作办学成员校。史家小学教育集团、五中教育集团中也增加了河北廊坊、康保、雄县、唐山、平乡等地的合作办学成员校。

  -优质教育资源带增至7条

  今年,东城区新增分司厅小学优质教育资源带,即分司厅小学——北锣鼓巷小学校区——一中小学部校区;新增培新小学优质教育资源带,即培新小学——培新小学低年级部——永生校区;新增黑芝麻小学优质教育资源带,即黑芝麻本部校区——黑芝麻低年级部校区——织染局校区。

  优质资源带,由品牌校统筹全部的教育教学管理师资和空间资源,也可以在带内建立若干个低年级部和高年级部,形成“大年级组制”,从而实现结对发展,资源共享。据悉,今年织染局小学招收的一年级新生,将统一使用黑芝麻小学学籍。

  此前,东城区已建成4条优质资源带:灯市口小学——北池子小学——东高房小学,和平里四小——和平里二小——东师附小,府学胡同小学——府学胡同小学低年级部——美术馆后街小学——什锦花园小学,史家胡同小学——史家胡同小学低年级部——遂安伯小学。

  -生源不足小学改建幼儿园

  针对目前学前教育学位不足的情况,东城区计划把春江小学改为幼儿园,主要用于接收少数民族幼儿。

  春江小学位于东二环附近,受拆迁等因素影响,生源连年减少。2014年,该校停止招生。目前,该校还有三个年级的学生在校就读。为解决周边居民入园需求,待老生全部安置完毕后,春江小学将改成幼儿园,由东城区回民小学承办,探索民族教育幼小衔接等联合贯通育人培养机制。

  东城区还将探索义务教育与校外教育融通,逐步扩大校外教育资源。届时,精忠街小学将与天坛青少年活动中心结对发展,享受其丰富的课程资源。(记者 贾晓燕)

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