高端化是国际教育发展的方向

　　原标题：高端化是国际教育发展的方向 原标题：高端化是国际教育发展的方向 齐鲁晚报讯 全球经济一体化在

　　齐鲁晚报讯 全球经济一体化界范围内如火如荼展开，教育国际化作为一个国家、一个教育系统、一个教育机构对全球化趋势的回应，俨然成为世界教育发展的风向标。顾名思义，国际教育就是用国际的视野来把握和发展教育。我国的国际教育在近代时期初具模型，洋务运动时期的“中学为体，为用”正是对国际教育的正向诠释，跳跃出固步自封的思维，采取兼容并包的方式去学习的科学技术，以弥补我国科技之不足。60年代，我国经历了全面学习苏联教育模式的盲目阶段，后国际化教育焕发出更加强大的发展生机。进入新世纪，随着我国在国际事物中交流与合作的深入，国际教育的重要性日益凸显，逐渐成为我国教育的主流。

　　国际教育是一种获取国际视野、进行国际交流、培养国际竞争力的教育方式，不拘泥于形式和地域，重在国际视野、国际沟通和国际合作能力的内化，使被教育者能够为时代所需，为社会所用。国际教育最开始直接体现为单向的出国留学，其中，公派留学是国际教育中最备受瞩目的一种形式，但是由于公派留学对学子学业的要求特殊、筛选条件严苛，致使公派留学成为多数学子眼中的海市蜃楼。需求是市场崛起并壮大的前提，全球化经济模式下，随着中国教育服务贸易的崛起，一批批出国留学机构如雨后春笋在国内涌现，中国学子的留学梦想得以照进现实。然而，碍于留学的高昂费用，留学群体依然只是占中国受教育群体的冰山一角，阶层分化尽显无遗。中国学子远赴海外进行学习，经济全球化下的就业也从本土化向国际化扩张，以致众多高端化国际人才流失。

　　国际教育不止囊括出国留学，中外合作办学项目也是其重要表现形式。出国留学和中外合作办学是相辅相成的国际教育形式，是国际教育走出去和引进来双向互动的深刻演绎。中外合作办学项目扩大了国际教育在我国的受众群体，也将国际教育纳入本土化教育的范畴，汲取国外教育的精华，让学生不出国门即能享受到国际化教育，为全面培养适应全球化发展的高端国际化人才奠定基础的同时，也有效防止了高端国际化人才的流失。由于我国的国际教育在中外合作办学项目方式属于初始阶段，国际教育在本土过多地被符号化。对国际教育的普及停留在，缺乏对国际教育内涵的深入研究和实践。引进了国外教育的课本却没有相对应的教育体系，引进了国外的课程而忽视了国外的教学方法，引进了办学方法却没有相应办学模式，引进了办学模式却因缺乏运作经验和相关的人才而无法落地。国际化特色的学校近几年层层出不穷，但大都存在这样的尴尬，被简化的国际教育是无法满足培养高端国际化人才的需求。国际教育在我国的发展是粗狂的，像跑马圈地的植入，从业人员都深知国际教育的重要性，却在发展方式上无从下手。

　　归根结底，国际化教育的本质是服务于受教育群体，使受教育群体深度适应全球化的工作和生活节奏。我国的国际化教育最终的目的是培养一批具有领导力、国际视野、通晓国际规则、能够参与国际事务和国际竞争的高端国际化人才，由此得以全球人才市场的发展，满足全球化下社会对人才的严苛要求。这样的国际化教育是高端的国际化教育，以宏观的格局看待全球局势，以细微的教育植入来培养时代所需。

　　中外合作办学和出国留学作为国际教育的主要表现形式，如何将其高端化，营造国际教育优良血统，是我们亟待思考并付之行动的热门话题。京领教育认为，高端的国际教育主要表现在优质的教育资源、先进的教育，高端的教育服务。

　　众所周知，出国留学作为获取国际教育的主要途径，早已从高门槛的中跳脱出来，只要受教育者想留学，就可以通过各式渠道走出国门去培养国际视野，拓宽知识眼界。国内的大学有一流，二流，三流之分，国外的大学亦是如此，受教育者的学业层次有其相应归属的学校。留学中介机构或留学咨询机构应为准留学生制定相应的留学规划，为其提供优良的留学知识指导，帮助准留学生通过一定阶段的努力成功申请国际知名大学，从而降低“野鸡大学”的申请率，营造高端的留学。另外，“送出国门”不再是高端国际教育的目的，而提供全方位、多层次的国际人才培养的高端综合服务成为潮流。高端国际教育旨在发挥中、美、英、加、澳等国教育资源，满足中国学生享有一流国际教育的需求。灵活的学制结构，为学生提供幼教、高中、本科、硕士以及留学后高端综合服务。时刻关注学生在国际升学过程中的成长与进步，从领导力、职业规划和学习方法等方面全面提升学生的国际竞争力，并从职业发展等方面帮助学生顺利适应海外学习及生活。

　　教育国际化在中外合作办学的模式下在国内普及，是国际化教育平民化的一大转折，更是培养国际化人才的重要途径。中外合作办学形势下的国际教育是粗狂的植入。没有形成和中国教育模式相融合的体系，停留在的国际教育需要新鲜血液以。从引入的师资力量，办学模式，课程体系打造高端的国际合作办学。引进国外一流教育资源，满足中国学生在国内即能享有一流国际教育的需求。借鉴国外知名大学选拔机制，引进其优势学科，配备高素质的海外教师专家团队，搭建国际合作办学优势平台，与美国、英国、、等国家的国际名校共享教学资源。从而实现不出国门，依然能与世界同步，与社会发展同步，与时代趋势同步。以本土化教育为基础，引进国际优质教育资源，打破教育资源壁垒，建立完善高端的国际教育体系。

　　教育是人类文化传承与发展进步的重要事业，深深植根于各领域腹地，国际教育是教育发展的重要历史阶段，社会都应对其做出重要的回应。京领教育作为中国高端国际教育品牌，秉承开发学生领导力的教育，走高端教育线，引进优质的教育资源，坚守良好的教育品质，在推动中国教育国际化的发展和进步上，不遗余力地进行引进，研发和落地。以高端化为执行方向，为培养适应全球化发展的高端国际人才奠定了的基础。