中国儿童教育家李情境教育专著海外发行

　　扬子晚报网11月17日讯（记者郭小川）一套独具中国文化特色、聚焦全球范围内一直关注的儿童学习的英文专著，最近由世界著名学术出版机构——施普林格出版集团公开发行，并于16日在南通举行首发式。这本儿童情境学习著作的作者，是中国著名儿童教育家、南通通师二附教师李。李扎根杏坛60多年，其中有近40年的时光都在潜心研究情境教育，形成了颇有影响力的情境教育学派。这套专著的发行，不仅将“教育之乡”南通推向世界，也助力我国教育思想世界舞台中央。

　　今年79岁的李是南通通师二附教师、情境教育的创始人。在长达半个多世纪的时间里，心中始终装着儿童，她在小学课堂里精耕细作，教育与生活相通，从中国优秀传统文化中汲取智慧，积极探索儿童学习范式，创造了情境教育学派。她将风光无限的大自然、五彩斑斓的生活妆点成儿童学习的巨大宝库，让儿童在快乐中学习。她的研究由教育部向全国推广，为各地师生共享优质教育作出了杰出贡献。

　　如今，撰写的《儿童母语情境学习的理论与应用》《儿童情境学习范式建构的历程》《儿童情境学习课程体系及操作》三本专著（英文版），由世界著名学术出版机构——施普林格正式出版发行。该出版社是于1842年在创立的，目前自然科学、工程技术和医学 (STM) 领域全球最大的图书和学术期刊出版社之一。施普林格向教育科学出版社购买了这套著作的英文版权后，经过近两年的翻译，该套丛书终于正式出版。这套儿童学习丛书不仅聚焦当下全球范围内教育学术界一致关注的儿童学习，更是基于她三十多年的实践研究，吸纳我国传统文化精髓，独具中国文化特色。施普林格相关负责人Nick Melchior表示，李儿童情境学习的核心概念非常科学，施普林格很骄傲能将中国教育研究学者的著作发扬光大，将情境教育思想在全世界。

　　16日至17日，中国情境教育儿童学习范式国际研讨会也在南通举行，来自美国、法国、、的教育专家，与国内知名教育专家一起，对中国情境教育儿童学习范式进行深入研讨。情境教育的发源地——南通通师二附还同时开设儿童情境学习观摩课及主题大单元活动课程，全方位呈现中国情境教育儿童学习范式的理论研究和实践探索。编辑：王育昕