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快乐学习教育 奠基幸福人生

  • 来源:互联网
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  • 2017-12-28
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  婺城区汤溪镇九峰山畔,是现代画家、散文家、教育家丰子恺的祖居地,这里,新矗立起一所学校———金西丰子恺学校。开学初,学校组织了一次别开生面的活动———寒假作业展示。在展示台上,有学生利用糖果盒制作的花篮、废弃泡沫制作的金鱼缸、药盒制作的笔筒、用过的一次性纸杯制作的向日葵、瓜子壳制作的环保主题画,还有寒假里种植的植物,数学钟表作品,观看《神偷奶爸》、《小鸡快跑》等英文电影后,根据电影情节创作的绘画作品等等,全校180多名学生,人人都有展示。

  “快乐学习,幸福工作,健康生活。我们希望办一所更有人情味、更人性化的学校。”汤溪高级中学校长丰建林兼任金西丰子恺学校校长,他的办学是:让学生人人受到关注,让老师在工作中找到幸福感。

  金西丰子恺学校去年9月首次招生。学校根据金西开发区规划需要设立,由汤溪中学和金西投资开发有限公司联合创办,是一所12年一贯制民办学校。目前有小学一年级3个班,二年级1个班,初中3个班,学校采用小班制教学,每个班28名学生。

  怎样才是快乐学习呢?这个问题老师关心,家长更关心。看看孩子们上选修课的热情和家长的热乎劲,大致就有了答案。除了必修的基础课,学校开设了走班形式的各种拓展类、兴趣类选修课和学生活动课。如国学课、形体课、绘画、摄影、陶艺、瑜伽、跆拳道、阅读、少儿合唱和球类运动,各种选修课多达22门。学生选修可以完全凭兴趣,而不用凑人数。

  “‘古典诗词’这门选修课报名的只有6名学生,考虑到人太少,开课老师和每个学生一一谈话,他们表示对古典诗词感兴趣。兴趣是最好的老师,只要学生有兴趣,1个人报名我们也开班。”常务副校长鲍漪说,“注重学生学习能力的培养很重要,让学生学会并善于思考,才艺并进,对学习新知识充满探索的热情也很重要。学生会思考了,思维开发了,学习成绩自然能上去。”

  开了这么多选修课,学校请家长来观摩、指导。有的家长参观之后也来报名当学生,每周从城里驱车来学校,和孩子一起学瑜伽。有的家长毛遂自荐,给孩子们当起了兴趣班的编外老师。

  学校摄影兴趣班的指导老师杜云峰就是一名学生家长,毕业于武汉大学摄影专业,曾任浙江省新闻学会小记者工委首席摄影专家。一次,他参加学校组织的亲子活动,顺便指点了一下孩子们的摄影作品,给学校提了几点。“既然你这么专业,又这么关注,那你来教教这些孩子吧。”丰建林校长热情相邀,杜云峰仔细一想,自己的确可以安排出时间,为了孩子,何乐而不为?他满口答应,义务给12名学生当起了摄影老师。

  “现在,一些家长把孩子送到国外读书,无非是觉得一些发达国家的教学比较人性化,学生学得快乐、轻松。而我们只要出于内心想把孩子教好,教得慢一点没关系,让学生学得稳一点,轻松一下,多注重学生学习能力的培养,多关心学生的心理健康,我们一样能教出好学生。在我眼里,每一个孩子都不差。”金西丰子恺学校是块试验田,丰建林和他的教师团队有信心做好园丁。

  学校有不少从其他学校转学来的学生,有一个小学生,一年级时母亲去世了,跟着爷爷奶奶生活的他在老人的溺爱下,生活不会自理,刚转学来时,一周哭四五次,一到教室里,又特别调皮,经常同学。学校举办运动会,这个孩子参加的一个项目拿了全年级第一名,为班级争得荣誉的他本以为同学们都会表现得很高兴,可事实上,竟没一个同学向他表示祝贺。第二天课的时候,这个孩子拿着一张白纸,对着全班同学说,他想改掉身上的缺点,成为一个受欢迎的人,请同学们提意见。白纸在同学间传递,他的缺点被写了满满一页纸。这个孩子把白纸认真收好,从那天起,每天主动打扫卫生,帮助同学。老师看在眼里,发动同学一起给予赞扬和鼓励,一个学期下来,这个孩子变得开朗、,有爱心,还又编又导参与了微电影的拍摄,像变了一个人。

  “老师好。”“邵佳慧,你好。”身为常务副校长,鲍漪事务很多,但她有一项本领,几乎能叫出全校每个学生的名字。从汤溪中学调到这所民办学校任教,她和学校的老师都有一个梦想,让学校成为学生的幸福家园。

  上学期放寒假前,学校举办了一场师生梦想秀活动。活动由学生组织和主持,全校老师和学生一起参与,人人上台,说出自己的梦想,并且写下来。

  有一个性格内向的学生,平时上课不怎么敢发言,这次也上台说出了自己的梦想,虽然只说了短短的几句话,掌声热烈,一向不愿与母亲说话的他,回家后把自己的快乐与母亲分享,还给每个任课老师制作了一张贺卡。

  鲍漪也上台分享了自己的梦想,在新的一年里读50本书,组建学习小组,让学校的文化建设更有声有色。不少老师表示,新学期也要开选修课,充分发挥特长。

  现在,全校每个学生和老师的梦想都装在许愿袋里,高高挂在学校的圆缘大厅里。每个人,每天经过这里都能看到。等到2015年元旦来临的时候,学校还将举办一个活动,届时,每个人都将重温自己的梦想,检验自己的承诺和梦想有没有实现。

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