大数据透视两会教育热点：2018年教育舆情盘点

　　随着全面二孩时代来临，增加学前教育资源供给的呼声日益高涨；另外，2017年的携程亲子园事件、红黄蓝幼儿园事件，也让全社会对学前教育监管分外关注。工作报告提出，“要多渠道增加学前教育资源供给，运用互联网等信息化手段，加强对儿童托育全过程监管，一定要让家长放心”，引发热议。因此，自3月3日政协会议开幕至3月20日会议闭幕，的主要关注点也相对集中在这两个方面（见图3）。

　　通过大数据分析可以发现，在多渠道增加学前教育资源供给方面，关注度最高的是发展普惠性幼儿园。对于“运用互联网等信息化手段，加强对儿童托育全过程监管”，普通网友和专业人士反应不同，有从事教育工作的代表委员认为这一表述有待推敲。3月13日，国务院向十三届全国一次会议团作了关于工作报告修改情况的说明，涉及学前教育的有两处：补充“重视对幼儿教师的关心和培养”；将“运用互联网等信息化手段，加强对儿童托育全过程监督”改为“运用互联网等信息化手段对儿童托育中育儿过程加强监管”。

　　在“预热”阶段，四部门共同治理校外培训机构的消息已经引起广泛关注，会内会外新闻、评论连番引出新的讨论热点，令学生“减负”议题在今年两会期间持续高热。在的主要关注点中，校外培训机构治理占比最大（26.79%），其次是“三点半难题”（20.82%），转变家长心态（13.77%）和提升教学质量（13.01%）也较高（见图4）。

　　从两会舆情总体情况看，社会最关注的是涉及“减负”的具体问题和相应政策措施，但到会议后半程，诸如课程、教育评价、形成社会合力等表达也渐渐在舆情热点中占据一席之地。