浙江东阳：2070个小故事书写130位好教师

　　中新浙江网2月27日电(见习记者 李婷婷)“老师的爱细腻而朴实，他们对我们的爱有着另一番的美景。赵老师是中途接我们班的，每次出差都会带来回乡货分发给学生。那是她接班后第一次出差金华，回来刚好是下午第四节课，同学们已有些萎靡不振了。这时，赵老师给我们分金华酥饼，吃着热乎乎的酥饼，就像一股暖流流入了每个人的心里……”

　　这是浙江东阳吴宁三中一名叫金陆佳乐的学生写的一段关于老师的小故事。一件平常的小事，在学生笔下却流淌出感人的情怀。

　　上学期末，东阳吴宁三中开展了“感动学生的教师小故事”主题征文活动，共收集到2070个关于130位老师的感人小故事。

　　评阅征文的卢炯帆老师说：“虽然每个老师都有故事，但让学生感动的故事，一般都体现在老师对待学生的细节上。”

　　据悉，2015年1月下旬开始，东阳吴宁三中的“感动学生的教师小故事”主题征文比赛在校园内全面启动，全体学生积极参与，每个人都花了不少心思撰写文章，记叙文、散文、小说、诗歌，文体不同，大家的心声却都一样，就是用身边真实的故事表达对老师的深深敬意。

　　2070篇小故事出炉后，老师们花了几天时间进行阅评。他们有个共同的感触：平时自己很不起眼的一句话或是一个举动，却能影响学生，并且被他们深深记在心里。老师们觉得，这次征文让他们对学生心理有了深入了解，同时也发现了一些需要改进的不足之处。

　　“有时发现学生中暑，我只是给了一瓶藿香正气水，学生就记得这么牢，写得那么真切感人。其实，他们是最容易感动的。”眼眶湿润的阅评老师赵健哽咽着告诉记者，“反观自己的教育教学行为，有时可能恨铁不成钢，语言上会伤及少数同学的自尊心。以后，我要尽量克制自己，多发现孩子的长处，鼓励孩子的优点，让每个孩子都能得到春风阳光的沐浴，让他们健康成长！”

　　阅评组长李小龙则说：“这2070个感人小故事中，多数不是写课堂，而是写老师课外对学生的爱。而这些爱体现在一个温暖的电话，一句鼓励的语言，或者一抹真诚地微笑……所以老师要关注这些细节，让学生亲近你，信任你。亲其师才会信其道，这样，书何愁教不好呢！”

　　对此学校表示，将从2070则小故事里精选60余篇汇编成册，开学后将发给全体师生，让老师从文章中感受到自己的言行对学生的影响，也让学生感受到老师平凡的付出，从而建立和谐的师生关系。(完）