幼儿园让孩子“献爱心”，看到孩子捐献物品，妈妈流泪：我的LV包

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前言

孩子到了上幼儿园的阶段时，家长会发现，除了日常的理论教育，学校经常会给孩子布置一些课外的活动，像是手工作业、绘画作业等等。而且这些作业往往都需要家长的帮助和引导。

案例

陈女士的孩子今年刚刚上幼儿园，她在上班时接到了孩子的电话说："妈妈，幼儿园让我们献爱心，我要带什么去呢？"因为陈女士正忙于工作，又觉得这并非什么大事，就敷衍的说："你自己看着办。"

当隔天老师在家长群中晒出孩子们捐赠的物品时，陈女士内心流泪表示：我的LV包。原来孩子觉得妈妈的包包有很多，所以就拿了一个去捐献。

幼儿园布置给孩子的很多活动和作业都有其特殊的意义存在，家长应该如何去对待这些活动和作业呢？

分析

幼儿园课后活动的意义

1）锻炼孩子各方面的能力

幼儿园是一个让孩子学习成长的地方，除了必要的知识传递外，很多幼儿园还会注重锻炼孩子的动手能力和思考能力。像是幼儿园布置给孩子的课外手工课等，都能够充分的给孩子创新的空间，而组织捐献活动又能够培养孩子的爱心。

孩子也能够从这些活动中体会到一定的成就感，也能够培养他们愿意去动手和动脑思考。

2）让孩子处于学习的热情中

很多孩子在幼儿园回家后，就一心只记得玩耍，慢慢的他们可能就会厌烦了到幼儿园去上课。而且如果幼儿园只一味的让孩子学习理论知识，孩子也会容易疲倦。所以课外活动可以既让孩子的处于有趣的活动中，也能够给他营造一种课外学习的氛围。

3）增进亲子间的关系

幼儿园布置给孩子的课外活动，有一部分也需要家长对他们进行引导。而且有一些活动可能需要用到剪刀等危险物品，家长也需要在一旁关注。在这个过程中，孩子遇到难题时可以向家长求助，而这种方式也能够很好的拉近亲子间的距离。让家长和孩子能够在配合中感受快乐。

家长对待幼儿园活动的态度

1）积极参与

很多的家长因为一天的工作等因素，会比较的疲累。所以当面对孩子的课后活动和作业时会表现的比较敷衍，不认真看待。而家长这种消极态度在无形中实际上是容易传递给孩子的，孩子正处于三观的养成阶段。这种态度久而久之会导致孩子在将来对待其他事情时，容易选择敷衍了事。

所以家长要学会认真的看待幼儿园的活动，并积极的参与其中。将孩子的情绪带动起来，让孩子学会积极主动的去完成。

2）给孩子足够的参与感

孩子在动手和动脑的过程中速度可能会比较缓慢，而有些家长比较急性子。所以很容易出现跳过让孩子思考和动脑的过程，直接了当的孩子孩子应该怎么做甚至是直接帮孩子完成。这事实上也让孩子得不到很好的锻炼，并且缺乏参与感。

所以作为家长，尽量要一步一步的引导孩子去思考和动手。当孩子遇到难题无法解决时，再及时的向孩子提供帮助。

总结

幼儿园的很多活动都融汇了老师的辛苦，而且很多时候这些活动都有其独特的教育意义。所以家长要学会和学校、老师做好配合，共同促进孩子各方面的均衡发展，让孩子更好的成长。

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我是尼莫妈妈育儿师，也是4岁宝宝的妈妈，在养育和教育孩子过程中，遇到任何问题可以来问我，希望我的一点建议能有助你解决带娃过程中的困惑与烦恼，让我们的孩子能更好的成长！

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